【爵士樂與大家】絕密課程①　美国小学生首先学习如何做即兴表演？

我是爵士鋼琴家奧塔卡。
我今天也喝酒了。
這個頻道是
我主要在紐約學習
提供爵士樂知識開放
如果我能説明你
我一直在想這個頻道。
我想演奏爵士樂，我想唱歌。
你們中的一些
你如何做即興表演？ 我不能，這看起來很難。
我想有些人會說
為那些人
今天，美國孩子
如何開始即興表演？
我想談談這個
不只是鋼琴家，所有的樂器
而且，因為它對歌曲也有説明。
也許有説明。
我想
美國。
銅管樂隊在小學
你有銅管樂隊嗎？
那一點大概是那個爵士樂。
我們一起唱歌。
突然，樂隊
我加入了這個俱樂部。
進來的孩子
突然，我們來做即興表演吧。
你就是這麼說的
你怎麼做到的？
我不明白
但我的長輩會教我正確的。
它只需要在節奏中發出聲音。
他告訴我，這就是他們的方式。
讓我們做一點。
例如，我們播放節奏和弦。

一二一二先生
是，是的
爵士搖擺的節奏
跟著節奏，發出任何聲音，不管它是什麼。
美國孩子就是這樣學習的。
順便說一下，在鋼琴上
我現在在演奏多米索的和弦
如果你敲打白色鍵盤
哦，我的天
沒有這麼大，為什麼不把它摘下呢？
就是那種感覺
請試試看。
我暫時保持伴奏。
鋼琴人，唱歌的人，吉他手
沒有其他規則了。
爵士樂叫什麼？
我被告知我必須這麼做
沒有固定的
說你不應該這樣做
沒有固定的
它是免費的。 挑戰各種
特別是在練習的時候，你可以嘗試很多。
我會發出這個聲音嗎？ 接下來是不適合的。
我不適合發出這個聲音。
像這樣
有一點
重複這些經歷
漸漸地，我們可以做即興表演。
會變的
多米索的和弦，我有點說，在那架鋼琴
使用 C、E 和 G 聲音。
我們演奏節奏和弦。
你們都可以自由地發出聲音
你可以把它摘下來。
我玩得很開心，你為什麼不發出這個聲音呢？
像這樣，和時間，拿出是自由的。
在這個節奏中，我現在想吹，現在我想玩
試著在那個時候發出聲音。
讓我們先做一下。
一二一二先生
是，是的

你覺得呢？
一切順利的那一刻
有點奇怪
我想有一個時刻，我叫
沒關係。 這就是爵士樂。
當我和你的朋友說話時
有時候我們談得很好
我想告訴你的
有時候我不敢說好。
音樂也是如此。
你不是所有關於好故事的
沒關係。
現在，從這裡開始。
音樂的理論。
在美國，孩子們也學習。
說到這一點
用樂器
用你的聲音
我可以告訴你我最喜歡的故事是即興表演。
用難懂的語言說
我也可以用即興的方式來形容它。
你可以自由地創作旋律。
首先，我想讓你記住的一件事是
美國兒童就是這樣
這就是它說的
最後一次談論音樂
最後一個聲音
小心點
所以美國孩子
走進一個小學生的銅管樂隊
讓我們先教他們練習。
你們這些樂器演奏家
假設你能發出一點聲音
我告訴你，例如，一個音階，說德雷米索拉希德
我想每個人都會學的。
德雷米·法索拉希德在小學
是的，是的。

美國兒童首先教什麼？
在這個德雷米法索拉希德，
用這個做即興表演，是的。
我的長輩告訴我。
多和索
出這個德雷米法索是多和索
還有另一個多和索。
只用這個和索
學習做即興表演
我試試看。
一對二是
我想這就是它的樣子。
與多和索
隨心所欲地做即興表演。 聲音的人也在一起。
那個聲音的人 試試看。
女士們，先生們，請隨意。
和索只是騎在節奏
自由短旋律
請做一些或幾個。
讓我們試試吧。
一對👏👏二是
是，是的
怎麼樣？
是這樣嗎？
只是騎在節奏上
發出聲音很有趣。
我覺得這很有趣。
所以美國的孩子
我有第一個理論要學。
那是什麼？ 聽著，聽著
大家都放學了
你為什麼不去玩呢？
我不知道那天在哪裡玩。
你最後一次回家，是嗎？
音樂是一樣的，不是嗎？
你可以去哪裡玩。
最後，我本想和多和索做即興表演。
最後，我希望你回來與多的聲音。
這就是我們學習的方式。
美國孩子聽到這個聲音
首頁。 我們稱之為家。
房子，不是嗎？
每個人都可以去任何地方玩。
最後，當我回家時
因為當我做一個簡短的旋律
最後，我結束了音樂的故事。
你會有這種感覺的
嗯，用一個很難的話來說
感覺以德結束。 我感覺很堅強
所以，在音樂大學里。
我感覺很堅強
我學到，我有一種強烈的結束感。
在美國，我不會說這麼麻煩的話。
回家吧 我就是這麼學的。
德和索只是做了即興表演
有時
當最後一個簡短的故事結束的時候
我一定會回來的
你回家了，是嗎？
這就是即興表演的規則。 最後
你要去哪裡？
只是說
你不必想得太難。

我先說的
爵士樂是必須做的。
沒有什麼是不能做的。
我想和你談談你的音樂。
你可以自由地做。
只是和大家一起
為了讓聽的人更容易聽到
只有一個短語
想想最後的聲音。
如果你去玩
回家吧 我會回來的
讓我們練習這個。
就像以前一樣
只有德和索 多和索在哪裡
你可以用它。
請做即興表演，
當你的音樂故事被段落時
我想在這裡呼吸一下。
當我想結束一個簡短的旋律
首頁。 讓我們回到德。
一二一二先生
是，是的
你介意嗎？
以德結束
感覺好像已經結束了。
我覺得音樂故事結束了。
所以，德是家。
記住

第二個
我想讓你記住的第二件事
現在，我嘗試了即興表演，只有德和蘇
用這種聲音結束音樂的故事
當我說我不能
嗯，一旦它結束，你會感覺它。
感覺它結束了，就像剛才一樣
什麼都不是
蘇可以結束一個故事。
但是，我想談談音樂。
我不想結束
我在這裡休息一會兒，喘口氣。
我想繼續談論音樂。
在那些日子里
由索
我希望你結束旋律。
就這樣
美國的孩子正在成為
美國的孩子聽到索的聲音
下一個家。 下一個家和學習
我厭倦了在外面玩了。
我想休息一會兒。
我還不想回家。
所以，在朋友家
我想休息一下。
大概就是這麼回事吧？
下一個家鄰居家
朋友的房子或
在某些情況下
情婦之家
我還不想回家
一旦我想休息，我會回到索。
下一個家。

讓我們再試一次。
德和索只是做即興表演。
如果你想回家
首頁。 結束旋律
我還不想回家，但我想休息一會兒。
在這樣的時刻，蘇。 下一個家
請回到這裡。
回家
回家
回到下一個家
在重複這些事情時
是阿德里布的
感覺是不知何故理解的。
最後一個音符，最後的聲音
這很重要
小心點，回家后
你可以在下一個家結束。
因為無論哪種都好
只用德和索
我們來做即興表演吧。
一對👏二是
是的，是的。
是吧？
當然，這行不通。
從一開始，它就不順利了。
仍然短
旋律短語的末尾
最後一張便條
家和下一個家的區別。
如果你覺得有點
這個故事很好。
即興表演的基礎知識是什麼？
從最近開始。

自由地去玩
在最後的聲音
我希望我能和你談談。
像這樣的東西
珍惜最後的聲音
所有的爵士樂人都做即興表演。
你正在發展它。
如果你能理解，我將不勝感激。
我學到了什麼？
如果我能告訴你，我會很高興的。
最後一個
這一次，除了多和索的聲音。 還有我的白表兄弟
你可以用所有的黑色表兄弟。
你可以發出任何聲音。
最後，我們談了一會兒。
如果你認為很好
如果你想感覺它結束了
請回家。
請回到德。
我想繼續談一會兒。
然後回到下一個家。
請隨意重複。
不只是多和索多多，所以黑色的地方
如果最後一個是好的，一切都很好。
那是即興表演
最後所有筆記
你可以用所有的聲音來玩即興表演。
今天結束我想
女士們，先生們，請隨意做即興表演。
最後的聲音只是家或下一個家
請回去。
一對一
三四
是，是的
你覺得呢？
回家或下一個家
這就是即興表演的基礎。
今天，我們談了一個故事。
嗯，我
在紐約和其他地方
我為這節課做好了口譯工作。
頂級爵士樂手的練習方法
我聽說過很多。

爵士樂開始后
一百多年的音樂
實踐方法也在一定程度上
每個人都在努力練習。
現在練習了
是否做對了
個人玩家的自由
知道大多數人正在練習什麼
那不是有必要的嗎？
我想.
練習。
很多球員都說了很多
給我印象最深的是什麼？
我有個朋友叫JD艾倫，男高無上。
JD
就像溫頓·馬薩利斯一樣
甚至在紐約
我是一個頂級球員。
當然，JD。
義大利人
在普利亞
我們一起舉辦了一個研討會。
我作為東道主在鋼琴上演奏。
JD今天或今天談論風樂器
我當過球員
嗯，這是我的個人
而不是一個想法的實踐。
在某種程度上，我真的是美國人。
如果你是美國人
大家都在做
我不知道這是即興表演的第一個想法。
我想.

把這個
我所知道的是
我認為爵士樂對爵士樂有好處。
在這種思維方式中
更酷的短語
旋律，將很好地適合每個人
我想做這樣的即興表演。
當你成為它，它就像說一個字。
單詞和語法。
所以，短語，
規模知識
我需要一點
短語和比例
這些知識
當我們用音樂交談時
非常方便。
這就是它。
如果你有興趣的話
其框架或規模，但
練習法今後也要練習這個明子
在頻道中
我想上傳它。
請看一看。
所以，今天請看到最後。
謝謝大家。
明賈祖，我們一起演奏爵士樂。
讓我們聽聽。
我們主持這樣的頻道。
我是爵士鋼琴的OTAKA。