【AＩドリルが個別最適なのか？】

2024年7月24日 12:11

今日、無理を言って
教頭職で大変お忙しい

松田先生に時間を取っていただき

自分の体育の講座を検討していただきました。

7時から8時までみっちり1時間

体育について

松田先生から学ぶことができました。

やはり本当にすごいです。

僕の実践と子供のビデオほんの一部を見ていただいただけで

山ほどのコメントが出てきます。

たくさんありすぎて

どれを紹介していいのかわからないところもあるのですが

やはり一番焦点になったお話は

体育における協働的な学びと個別最適な学びとは何なのかというところです。

算数や国語では

AI によるドリルが個別最適な学びとして、クローズアップされています。

もちろん、それさえやれば個別最適なのてはなく、
それは手段の１つで
学びの孤立化は避けないといけないと警笛が鳴らされています。

ただ、
そもそも体育では、そんな
AＩドリルはありません。
（一方で、そういったものも作れそうだなとちょっと思いました。）

だからこそ、
我々教師が

個別最適な学びを作っていく、必要があり、

それを協働的な学びに繋げていくのが大切なのだと改めて思います。

そして、
本当の意味での個別最適、協働的な学びが実現すれば、
それは、

will being

に繋がっていくのだとおっしゃっていました。

この辺りのことを、考えて行くと本当に深いです。

体育に興味のある方はもちろん。

ない方もかなり役立つ内容だと思います。

是非ともご参加下さい！

7月27日㈯　7時～8時半

　資料代　1000円

　講師　根本正雄氏松田大央氏　本吉伸行

参加者には、対談の音声をプレゼントいたします。

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