娘、宿泊学習の係決め、皆がやりたがらない役をやろうと意見を聞いていたら、班長になっちゃった…。母は知ってる。超マイペースで超シャイだけど、皆が一緒に楽しめる方法を一生懸命考えてる姿。ふわっと皆をまとめちゃってるの凄いなあって。素敵だなあって。応援してるぞ、娘！

ゴーヤの花が咲いた。雄花x3。

ゴーヤのつぼみ、みーつけたっ♡ハートの形の葉っぱ、ぐーんと伸びている姿が愛らしい。

英語読み聞かせ２年生: What can a Hippopotamas be?「ぼちぼち行こか〜」

英語読み聞かせの記録：今回は友人からのおすすめを元に選書。英語の絵本が関西弁に訳されている。この面白みは２年生に伝わるのか、伝わらないのか？内容はシンプルで、子ども達も知っていそうな単語が多く、絵だけでも十分理解できるかなと。 読み聞かせ当日のサプライズ。なかなか席に着けない子が、なんと、一緒に読みたいと椅子を持って前に出てきた。それならばと、関西弁を担当してもらうことに。二人三脚での読み聞かせとなりました。一瞬「え⁈英語？」という反応はあったものの、小さい声で言葉を繰り返す

娘の学校で英語読み聞かせ、娘、英語熱が到来か⁈ここ数日、選書と練習の相手、ありがとう〜娘🥰

英語読み聞かせ:4年生　From Head to Toe

英語読み聞かせ記録：４年生。「声出して良いよ〜」「動いて良いよ〜」の声かけと共にスタート。最初からノリノリの子、そーっと動いている子、満面の笑みで聞いている子、そして無表情の子、それぞれに最後まで聞いてくれたこと、嬉しい。さすが四年生、物足りなさもあったのかな、「短っ！」というコメントも。参加型絵本⁈でもう少し長いものを探してみようかな。もう一つ感じたのは、いきなり英語で読んでも皆身構えることなく、自然に聞いていたこと、これはとても素晴らしい反応だな、と。次回は、自己紹介から

英語読み聞かせ:2年生　From Head to Toe

英語読み聞かせの記録:動物の名前、体の部分とその動作、繰り返されるフレーズ ”I am … I can …” “Can you do it?” 一緒に動いてくれそうな低学年と参加型⁈読み聞かせにチャレンジ。 読み聞かせの前に「席立っても良いよ〜声出して良いよ〜」と声をかけたら、はい、タイトルから一緒に動いてくれましたとさ。少々大袈裟に、大きな声で呼びかけるように読むと反応も良くなるような気がした。 次回は、ほんのちょっぴり気難しくなるお年頃の高学年でもやってみようかなあ。

What are your three songs…?Hmmm…Girls just want to have fun…is my favorite since my teens…I need to think about the others. What about you?

ついこの間新しい年が始まったと思っていたのに…新学期が始まっちゃったよ…なんなんだ、このスピード感は🤪Yes, life goes on…in light speed…

小さい春　見つけた。ぷっくぷくになったつぼみ、なんだか、とても、わくわくする。

英語読み聞かせ：４年生　Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? （くまさん　くまさん　なにみてるの？）

英語読み聞かせの記録：色の名前、繰り返されるフレーズ。”What do you see?”　”I see … looking at me.” 日常の遊びで使ってくれるといいなあ〜との願いを込めて。 英語が話せる子がチラホラ、一緒に読んでくれた。そして、読み終わった時、子供に発音を褒められた。素直に嬉しかった。

英語読み聞かせ：３年生　Snow

英語読み聞かせの記録：クリスマスの時期だったので、クリスマスの絵本を選ぼうと思ったのだけれど、娘の助言で「絵がわかりやすい方が良い」と。子供は雪が好きだよねえ、ということで選書。ほぼ全てのページで「Snow」という言葉が繰り返される。雪が降った日に「Snow!」と叫んでほしいなあと。 なかなか難しいお年頃の３年生。興味なさそうな子もチラホラ。それでも、絵を見ながら、「あ、ソリだ」、「あ、雪だるま」と日本語で反応が。皆最後まで聞いてくれて嬉しかったよー。