【速度に注目！】「ハンガリー舞曲第５番」鑑賞授業例（進め方とワークシート）

（2023年6月更新）

この記事では、音楽を形づくっている要素の一つ、速度に着目した鑑賞授業例をご紹介します。

主教材は、ブラームス作曲の「ハンガリー舞曲集」より第５番。曲中の速度の変化が分かりやすく、曲想と速度とのかかわりを感じやすい曲です。

「私だったらこんな風に授業をするよ！」という一例にすぎませんが、授業準備や指導案作成の参考になれば幸いです。

🎶記事の内容

・授業の概要

題材名　　速度の変化と曲想との関わりを感じながら鑑賞しよう
主教材　 「ハンガリー舞曲集」第５番（ブラームス作曲）
対象学年　中学１～３年生
時間数　　１時間扱い
評価材料　授業に取り組む姿勢、振り返りカード、ワークシート

・ダウンロード資料

この記事でダウンロードできる授業資料はワークシート１枚（Wordデータ）のみです。

Microsoft OfficeのWordがインストールされていないとファイルを開けませんのでご注意ください。

指導略案は載せてありませんが、授業の進め方（発問例など）は詳しく紹介しています。

♪　♪　♪

それでは、ここからは「ハンガリー舞曲 第5番」鑑賞授業の進め方をご紹介します。

ここまでの概要をご覧いただき、興味をもってくださった方は、続きをご覧ください。

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