フリーの kaze
自分の書いた文章をまとめたものです。
自然などの一コマ
私のお気に入りの写真集です
学校に行きたくない理由について考えてみましょう。 一度も「行きたくない」と思ったことがない人は、むしろ珍しいかもしれません。 その理由は何でしょうか？ 子どもたちは日々、周囲の環境に影響を受けながら生活しています。 自分で環境を選べるわけではなく、生まれ育った場所の限られた範囲で過ごすしかありません。 学校に「行きたくない」と感じる理由は、多様で複雑な要因が絡んでいます。 その理由は様々ですが、９つの理由を挙げてみます。 いじめや人間関係の問題 最初に挙げられるのは、人
子どもが進んで学校に行く気持ち、大切ですよね 学校に通っている子どもの姿、 ランドセルを背負って友だちと元気よく登校する子ども、 見ていてこちらがうれしい気持ちになります あなたもそう思いませんか？ 溌剌とした子どもの姿に元気をもらっていると思うのです 「いつもそんな子どもたちを見ていたい」 そう思うのです あなたも思うでしょう、そんな気持ちでしょう？ そのためには、学校はもちろんのこと、 家庭や様々な環境がやること、大切ですよね 子どもの責任ではないですよね、すべて、
学校に行かなくても良い理由とは！【多様な学びと個別の成長】学校は義務教育です 親には、子どもを学校に行かせる義務もあります しかし、選択肢として学校しかないのでしょうか 子どもによって特質は異なります 異なる特質の子を同じ教室に入れておくことには、無理はないのでしょうか 親は、子どもを学校に行かせたいのは当然のことです 子どもの個々の状況を見たときに、重要視される学校に通うことが、 必ずしもすべての子どもにとって最適な学びの場であるとは限らないという問題があります 近年、
親の悩みは考えることがよくありますよね しかし、学校に行けなくて悩んでいるのは子どもではないでしょうか その子どもの悩みから、困っていることから、理解していくことが大切です 子どもの悩みは一つではありません 子ども自身も分かっていないことだってあり得ます 不登校の子どもたちが抱える悩みや気持ちは、多様で深刻なものが多く、 その背景には様々な要因が絡んでいます 彼らの気持ちや悩みを理解し、適切に対応することは、 彼らの成長と未来にとって非常に重要です 以下では、不登校の
「学校に行くのは何のため」これは、子どもの永遠の疑問です 子どもたちは「行ってらっしゃい！」と、言われてよく分からず学校に行きます 子どもたちは、一度はこの学校に行くことの対して疑問を持ちます 親が子どもの素朴な疑問に対して、 やる気や夢を与えられるような答えを用意するためには 自らも、この意味をはっきりさせることが大切です 子どもたちが一度は考える問い、 学校に行くのは何のため、 特に現代の社会では、インターネットやテクノロジーの発展により、 学ぶ手段や情報にアクセ
親として、子どもが学校に行くことの意義や目的について考えることは非常に重要です 子どもが小学校へ入学すると、親も初めての経験から、喜びや期待は大きくなります 親として過度の期待をかけてしまうこともあるでしょう 子どもが学校に行くことは、決して親の願いを実現するためではありません そして、親としても心配な現代社会の問題として、いじめ問題や増加する不登校の問題もあります 学校に行きたくないと訴える子どももいて、不登校の課題に直面する親も少なくありません 子どもが学校に行かない理
育児においては、親の考えや性格、願い、自らの育ち方、自らの親の影響など 様々な要因に影響されます 子どもは、親の子育ての仕方と生まれながらに持った性質を加えて成長をしていきます 親の姿勢が「厳しい」あるいは「甘やかす」は子どもに両極端の影響を及ぼします ここでは、甘やかす親の姿勢を考えていきます 甘やかされ型の育児には、親の深い意識と強い願いが反映されています しかし、このような育児スタイルが子どもに与える影響については賛否両論があります 本記事では、甘やかされ型の育児にお
あなたの子育ては「甘やかせ型」ではありませんか？ 親は自分自身の子育てを振り返りながら、改善を図っていくことが大切です しかし、ベテランの親はいません だれでも良かれと思って子育てをしています 親は、子どもを甘やかせて育てることがあります 中でも男の子に対しては、親の愛情が過度に表れることがあり、 その結果として甘やかされ型育児が行われることが少なくありません 子どもは、親の育児によってその後の成長や人格形成に大きく影響を及ぼします 子どもにとって親は、最も身近な存在で
子どもの育ち方や発達に関する問題は多岐にわたります 昔は問題にされなかったこと、見つけられなかったことも、理解が進み明らかになってきました 幼保の早い段階から保健師等の目が行き届くようになり、早め早めの対応が成されるようになってきました 早く対応することで、子どもの特質に応じた適切な指導ができるようになり 一定の改善が可能となります その中でも「甘やかされ型」と「発達障害」という二つの概念は、 しばしば混同されることがありますが、それぞれ異なる背景と特徴を持っています この
学校に行くことがすべてではない：不登校とその代替アプローチ はじめに義務教育である以上、親は学校に行かさなければなりません そういう意味で、就学年齢になった子どもはすべて学校に行きます このことは、今まで疑問に思ったこともないと思います むしろ考えたこともないことです 学校に行き学習することが当たり前であるとみんなが考える時代でした 現在は少し考えを見直すべき時代ではないかと考えます 学校教育は子どもたちの成長と発展に不可欠な要素と見なされてきました しかし、不登校とい
あなたの周りには、「甘やかされて育って人」と感じられる人はいるでしょうか このコラムを読んでもらうと、もしかしたらイメージできる人がいるかも知れません そして、どのような行動で周りを困らせているのか、いないのか考えてみてください では、甘やかされて育った人、不登校、社会性をテーマに、話を進めていきます 甘やかされて育った人が一定の特質を表す背景には、 親の過保護や過干渉が大きく関与しています このような育て方が、子どもの社会性、仕事、 人間関係にどのような影響を与えるの
はじめに近年、少子化が大問題となっています 様々な政策が功を奏さず、少子化に拍車をかけています 家庭に子どもが少ないことで、子育てそのものにどのような影響があるのか、 必要以上に大切にされすぎて育てられ方に問題があるのか、 そして不登校との関係はどうか、 これらについてはさらに調査が必要です 不登校の問題は、日本社会、とりわけ学校や家庭で大変心配な問題となっています 実際に子どもを育てる親に対して、「子育ての仕方」「子どもとの関わり方」について 警鐘を鳴らすことが重要と
はじめに「甘やかす」という行為は、決して親だけが行っているわけではありません 世の中にたくさんある行為です 大人と子どもの関係だけではなく、大人同士でもあります 会社でも社員を甘やかすなどということもあるでしょう 甘やかすことは、本当にいけないことなのでしょうか？ 甘やかすことで、甘やかされた人は仕事のできない人になってしまうのでしょうか？ ただ、甘やかすという行為は、普通、上からの一方通行であり双方向での行為ではありません 年齢の差だけではなく、立場の差も同様です
はじめに不登校は様々な要因が絡み合っています 何が原因になっているのか、カテゴライズしているが、実際には難しいというのが本音です ただ、年々不登校は増え続け、地方自治体の人口にも迫るのではないか、 という子どもたちが不登校に陥っているのです 不登校は日本社会において深刻な問題です 今回は、特に「甘やかされ型過保護」が原因となるケースを扱う 「甘やかされ型過保護」が子どもに影響があることは容易にイメージが湧きます 甘やかされ型過保護による子どもの人格形成が、自尊心の低下やコミ
はじめに不登校の問題が社会的に大きな問題となっています 毎年のように増え続けている現状で、何が子どもたちを学校から遠ざけているのか、 学校や家庭環境、様々な人との関わりの中で 個々の子どもがどのような影響を受けているのか、深く探っていくことが必要です その中でも、家庭環境や子育ての問題を紐解いてみたいと思います 特に注目されるのが「甘やかされ型」の過保護が原因となるケースです 子どもは生まれたときから家庭環境に影響を受けて育ちます 家庭にいる大人（親）は、そんな関わりを子ど
どれだけ知っているのだろうか、、、 「ノウハウ」とは、物事の手順や知識・技術のことを指す言葉、 「不登校のノウハウ」とは、 不登校とは、何なのか 不登校とは、どうして起きるのか 不登校とは、どんな状況を指すのか 不登校とは、ある子どもの特有のことなのか 不登校とは、どんな対応をするべきなのか 不登校とは、関わる団体や集団が何をすべきなのか 不登校とは、これからも増え続けていくのもなのか 不登校とは、何とかできないものなのか あらゆることを知っていて、何をすべきか分かっ
