かんがえるじかん｜６月３日（水）午前の部、みんなのオンライン教室レポ
「みんなのオンライン教室」運営メンバーの松井（トモさん）です。
「みんなのオンライン教室」は、多様な人たちが、多様な価値観のもと、多様な学びを提供する場。
どこにもない教室です。
価値観は多様で、生き方も多様で、だから人生は面白い。
こどもたちに、そう感じてもらえたら嬉しいです。
「みんなのオンライン教室」6/3（水）午前の部は、わたし（トモさん）とこども2名とで対話する時間となりました。
以下、トークメモ。
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なにする？ なにしたい？
かんがえることを鍛えるのたいせつ →そういうじだいになるよね
かんがえるじかんにしよう！
こどものころは、やすみじかんになるたびに「いまからなにしよう？」とかんがえるけど、おとなになるとそういうことがへっていく
いま、したいことある？
すきなことは時間を忘れるよね
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なにごとも表裏一体（一長一短）
いいことにはかならずわるいこともついてくる
わるいことにもかならずいいことがついてくる
視点がかわると見え方もかわるということ
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集中できないときどうする？
集中するほうほうって？
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けんかしたあとに産卵する魚を見て、けんかも大切だとおもった
雨降って地固まる
喧嘩するほど仲がいい
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エアーポッズなくした
宝探しやと思えばいい ←発想の転換やね
ルール：ゲームにして探してもらって見つけた人が勝ち
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はたらくって？
↓
うごく
しょうばいする
おかねもらう ←あたえられるもの
おかねをかせぐ ←かくとくするもの
ものをつくる
とくいなこといかす →反対はあたえられたものをこなす
↓
とくいなことをいかさないはたらきかたって？
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学校に行きたくない
寝たらあすがやってくると聞いたから、寝たくないとおもった
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とっとこハム太郎 どこがおもしろい？
かわいくて
ハムスターだからかわっている
おもしろいことしている 小屋から出て穴を探検して家族のところに行く
好きには理由がある
疑似体験できるからおもしろいと感じる？
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ポケモン
おもしろさ＝かわいさ
きもちわるいポケモンきらい ←「おもしろさ＝かわいさ」の証拠か
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かんさいべんキャラがいるのはなぜ？
かんさいべんキャラははなしやすそう
キャラクターが確立しやすい（つくりやすい）から？
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作文を原稿用紙に書く → 方法として非常に不適格 → いい文章が書けない（目的を果たせない）
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ママがパパとよぶのはなぜ？
やばれたい →なぜならかわいいかんじがするから
よばれたくない → 個人 ＞ だれかのパパ だから
じぶんをパパとよぶ＝こどもめせん → 個人（親子）が独立していない
英語では言わない → と思っていたけど調べたら言うことが分かった
あかちゃんがかわいいのは育てなきゃとおもわせるしくみ → そうおもう
じぶんの子かわいい → ほんとだった
個人（親子）が独立していない
→わるいとこ：親が子の意見を尊重できなくなる
→いいとこ：？
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ポケモンを戦わせるのって残酷じゃないの？
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こんな感じの2時間でした。
おとな1人とこども2人による「かんがえるじかん」。
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