アートを通して考える２ ろう者と聴者のためのトークセッション 第1回 異なる感覚の可能性
追記
松﨑丈さんに昨日の発表をまとめたnoteを教えていただいたので、noteを読んだ感想など追記してます。(11/1)
トークセッションの概要
モデレーター ：荒木夏実 / 進行：管野奈津美・牧原依里
第1回 異なる感覚の可能性 ゲスト講師: 伊藤亜紗・松﨑丈
●10月31日(土) 13:00‒15:00
人はさまざまな感覚をもち、異なる方法で世界を捉えています。
例えば聴者とろう者では「視覚」の使い方や意味は異なります。
多様な身体性をもつ人々の感覚に注目し、その可能性について語り合います。
松﨑丈さんのお話から
ろう者の視覚
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) October 31, 2020
１．視覚的な情報を多く集める
２．周辺視野の変化にすぐ気づく
３．人の顔を正確に識別できる
４．映像を記憶する力がある
ろうしゃの視覚から、対話を通して聴者が学ぶことができそう#アートを通して考える2 #ろう者と聴者のためのトークセッション
ろう者は視覚のサッケードから音楽を感じているのではないか？
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) October 31, 2020
サッケードとは？https://t.co/WDxGZW3OiU#アートを通して考える2 #ろう者と聴者のためのトークセッション
ろう者も心地よく感じる聴者の動き
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) October 31, 2020
Pina Bausch - Seasons Marchhttps://t.co/653BSffw4s#アートを通して考える2 #ろう者と聴者のためのトークセッション
デフフッドを導入したろう教育の実践https://t.co/wA90MUUjcx#アートを通して考える2 #ろう者と聴者のためのトークセッション
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) October 31, 2020
松﨑さんによる昨日の発表のまとめ。
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) November 1, 2020
ろう者の感覚が生み出す音楽。｜松﨑 丈 #note https://t.co/dXZNiG301n#アートを通して考える2 #ろう者と聴者のためのトークセッション
“⼈と⼈は歌い、踊ることで、お互いに反響し合い、共に存在しているのだと実感する。哲学者の鈴⽊亮はこれを「響存」という。これは歌や踊りだけではない。”
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) November 1, 2020
映画「LISTEN リッスン」パンフレットへの松﨑丈さんのコメントより。
「響存」
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) November 1, 2020
ここにはオフラインとオンラインの違いを紐解くヒントもあるように思う。
オフラインでは同じ場で声を発することで、音の響きをお互い身体で感じることができる。
オンラインでは、発した声はマイクを通りZoomに変換され、相手のスピーカーから音声データが再生される。相手の声の響きを直接身体で感じることはできない。
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) November 1, 2020
オンラインの音声データを、UDトークで音声文字起こしのようなデータ変換の可能性もあるか。
サッケード（跳躍運動）は頭ではわかってるけど、体感が伴ってなかったので、図の線に沿って目を動かすことでサッケードによるリズムが感じやすくなるのはおもしろい。
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) November 1, 2020
身体表現で奏でられた音楽を視覚を通して感じるメカニズムには、サッケードの他に、身体表現を目にした時に該当する自分の身体の感覚が連動して動くようなところもあるのかな。
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) November 1, 2020
伊藤亜紗さんのお話から
全盲の人は感覚的なことを伝える時に、
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) October 31, 2020
抽象的な表現より、具体的な表現の方がわかりやすい。
感覚を言葉ではなく、道具で伝える。
天ぷら定食を伝える時に、パソコンのシグニファイアを使うとか。#アートを通して考える2 #ろう者と聴者のためのトークセッション
シニフィアンを伝えるのが困難な時はシニフィエで。
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) October 31, 2020
伝えづらいシニフィエを、お互いが知る道具のシグニファイアに変換して伝える。#アートを通して考える2 #ろう者と聴者のためのトークセッション
コミュニケーションの２つのモード
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) October 31, 2020
伝達モード
・メッセージは発信者の中にある
・一方向的
・役割分担が明瞭
生成モード
・メッセージがやりとりの中で生まれていく
・双方向的、共通言語の創造
・役割分担が不明瞭
・お互いの文脈の重ね合わせ#アートを通して考える2
スポーツ・ソーシャル・ビュー ―― スポーツの本質を抽出し身体感覚で共有するインクルーシブなスポーツ観戦https://t.co/rLclxamGDZ#アートを通して考える2 #ろう者と聴者のためのトークセッション
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) October 31, 2020
見えないスポーツ図鑑https://t.co/hkI7jG474o#アートを通して考える2 #ろう者と聴者のためのトークセッション
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) October 31, 2020
トランスレーションズ展 −『わかりあえなさ』をわかりあおうhttps://t.co/COJCkrFBKT#アートを通して考える2 #ろう者と聴者のためのトークセッション
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) October 31, 2020
ぽさの研究
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) October 31, 2020
ルネサンスっぽさ
バロックっぽさ
ルネサンス／バロック
明瞭な輪郭線／曖昧な境界
多数のものの統一感／渾然一体・流動的
層構造／連続的奥行き
シンメトリー／運動性
永遠／瞬間
理性／ドラマ
せんべい／もち
野球／サッカー
八百屋／ドンキホーテ
おせち、幕の内／コース料理
ともに感じ考えるために
— 長南 雅也 / 🎞🖼🕺🏫 🍛🍷 (@masaya_chonan) October 31, 2020
・「伝達」より「生成」
・違う体がともに参加できる場を設計する
・メタファー（身近なものへの翻訳）の力
・共通言語は「言語」とは限らない
・「つかう」ことで「わかる」#アートを通して考える2 #ろう者と聴者のためのトークセッション
気づきと学び
ろう者と聴者の視覚の使い方の違い。
例えばろう者と絵画や映像を対話鑑賞することによって、
ろう者の視覚から聴者が学ぶことができるのではないか。
聴者向けにつくられた場は、ろう者の可能性を閉ざしてしまう。
ユニバーサルデザインにより、ろう者の可能性をどう広げるか。
身近な別のものに目を向けると、
オンラインとオフラインで場が分かれてしまっている中で、
オンラインのみの場はオンラインが苦手な人の可能性を閉ざし、
オフラインのみの場はオフラインが苦手な人の可能性を閉ざしている。
選択肢をどう設けるか。
異文化同士のコミュニケーションや、
全盲の人と目が見える人など、
見えているもの感じているものが異なる人同士のコミュニケーション。
言葉ではなくメタファーでどう感覚を伝えるか。
そういえばワインの香りを他者に伝える時に、よくメタファーを使っている気がする。
ぽさの研究は、
パターン・ランゲージやブランディングにつながるところがある。
言葉にするのが難しい質。
素敵な学びの場だったなぁ。
カバー画像は、府中市美術館の入り口に設置されている
『木の耳』光島貴之
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