はるよ★学び

指導者をはじめ、生徒さん・保護者さんがピアノレッスンを楽しむために、それぞれができることを考えます。実践心理学NLPでピアノ教室の保護者や生徒とのコミュニケーション・意欲をもたらす聴き方と、私の著書「まいにちのピアノレッスン」「こどもの音楽ドリル」などのご紹介をしています。

指導者をはじめ、生徒さん・保護者さんがピアノレッスンを楽しむために、それぞれができること…

マガジン

私のピアノ教室で使っているレッスンノート

6 本

私は、ふるうちなつこ先生考案のレッスンノートを自分のピアノ教室の生徒たちに使っています。私なりにピアノの練習について日々感じたことを書いています。このノートは単なる練習管理のノートではなく、保護者や生徒たちの葛藤に対峙しながら苦しい感情を引き出していくノートだったのです！

ピアノを習わせる保護者のための「ピアノレッスンを楽しもう！」

9 本

ピアノをお子さんに習わせる保護者へのメッセージ。ピアノ指導者によるピアノレッスンを最大限に楽しむコツ。ヒント。小学生～中学生の子どもたちが自ら自分の好きな分野を発掘し、ピアノが趣味になるまでの道のりを、ＮＬＰの考え方を交えて指導者がつづります。ＮＬＰとは、ものの見方や考え方を客観的にみて思考に変化を起こす心理学のこと。うまくいかないルールを自分で見つけて、思考を書き換えていけば、自分の思考パターンから抜け出し、自分の満足度を上げ、楽しく行動することができるのです。苦しい子どもへの関わりから抜け出しませんか。

こどもの音楽ドリルをのぞいてみよう！

1 本

ドリーム・ミュージック・ファクトリー刊の私の書いた「こどもの音楽ドリル」の内容をご紹介します。このドリルを制作したきっかけは、教室でピアノを弾くことだけに集中している生徒たちに、音符の読み書き、リズム打ち、聴音など、様々な音楽スキルを少しずつでも身につけてほしいと考えたからです。このドリルを通して、生徒たちが音符に親しみ、ピアノ指導者とのコミュニケーションを深める楽しい手段として活用されることを願っています！

ギクシャクした保護者との関係にさようなら

5 本

コミュニケーションは相手の意欲を引き出すことです。ラポールを使うと、指導者と保護者の誤解が解消され、協力関係が生まれます。この協力関係で子どもの成長を多角的にサポートできるのです。ラポールでのコミュニケーションで得られたある法則とは何でしょうか？これから、実際の事例を交えながら詳しく探っていきます。

ザ・ピアノ教室の人間関係。徹底攻略虎の巻

23 本

¥5,000

この手法は、自分自身の本音に耳を傾け、自分の感情の理由を明確にすることで、迷いや不安を解消していきます。常に自分の本音と向き合い、より確かな判断力と行動力を身につけることができ、結果的に、何か問題が起こってもモヤモヤは最小限になっていき、傷つくこともなくなっていきます。自分の感情や思考パターンは、保護者とのコミュニケーションを改善する鍵です。自己認識が深まると、自分の反応をコントロールしやすくなり、より冷静に対応できるようになります。また、自分の感情を理解することで、保護者の気持ちが見えるようになります。より円滑で建設的な対話が可能になり、信頼関係が深まります。あなたもぜひ手に入れてみませんか。

すべてのマガジンを表示