100倍、身につく国語力(197) 教材篇
❤小～高校生と、母親向けの
レッスン
(1年間で国語力の悩みが解決できる!)
200字作文の教材と要約文 ④
＜内容の概要＞
①『なっちゃんはね!?』
(四コマ・マンガ)『なっちゃんは
ね!?』は、幼稚園年中組のなっちゃ
んの日常的な生活が描かれた四コマ
・マンガです。小学低学年では、
生徒が４コマを見ながらお話ができ
るようにし、それと並行して学年
相当の漢字などを覚えれば十分です。
小学中学年では100字程度でいい
とすれば、作文が書けるようになり
ます。さらに小学高学年では、創造
力や表現力を生かして200字作文に
習熟すれば、自信がついて作文嫌い
な子どもでも好きになってきます。
その結果、生徒は自身の作文表現を
読み手に理解してもらい、達成感を
味わうことができるようになります。
②『よりぬき ひなちゃんの日常』
（八コマ・マンガ）
著者自身が選んだ珠玉の129篇の
作品は、① ひなちゃんの日常、
② パパとママの日常、③ タマの
日常、④ 自然との日常、⑤子ども
たちの日常、⑥ おじいちゃんたち
との日常、に分けられ、家族、動物、
自然などの場面から様々な内容が
楽しめるように編集してあります。
作品は八コマであるが、内容的
には四コマにもまとめられるので、
『なっちゃんはね!?』 と『ねえ、
ぴよちゃん』の間をつなぐ橋渡し的
な存在とも考えられ、作文の練習
をするには格好のテキストとなって
います。
③『ねえ、ぴよちゃん』（四コマ・
マンガ）
『ねえ、ぴよちゃん』は、小学校
3年生のぴよちゃんの家庭・学校
生活や友達関係などが描かれた四
コマ・マンガです。表現力に富ん
だ内容は、生徒が創造力や表現力
を生かして200字の作文にすれば、
自信がつき、たとえ作文嫌いな子
どもでも好きになってきます。
さらに、30字程度の一文作文に書
ければ、要約文の達成感を味わう
ことが可能となります。
上に 上げた3冊のマンガはいず
れも、作文の教材として内容が
豊富で、アイデアも優れています。
このどれも子どもの日常生活が
中心に描かれているのでその点で
は、『コボちゃん』と何ら遜色
(そんしょく) がありません。
❤ちなみに『コボちゃん』は、
天真爛漫な男の子が主人公
で、いつも家族をハラハラ、
させます。一方『なっちゃ
んはね!?』は、おませな女の
子で、おませな言動でママ
やパパをドキッとさせます。
アナミズ (2024.08.26)