また、やってしまった～！知ってて出来たら苦労しないけど…１日ずつ進歩していきたい。

2024年8月4日 11:21

私は、小学校で指導教諭をしています。

教師と保護者の２つ視点から、
『家庭でもできる教育の一工夫』を発信しています。

先日学校で…

先日、学校で子どもを厳しく叱ることがありました。
多くの人を巻き込んで、人を心配させる行動をしたからです。

ただ、その時の叱り方…あれでよかったのだろうか。と数日たった今でも悩んでいます。

学校現場では、子どもを指導する場面がたくさんあります。
時には、厳しく叱ることもあります。

「ここは、言っておいたほうがいい場面」は、必ずあります。

極端な例ですが、
我が子が友達に対して、
ひどい言動で接していたら、すぐに叱ります。
人のモノを壊して、平気な顔をして他の遊びを始めてもそう。

子育てにおいて、
厳しく叱るという場面はあると思っています。

ただ…、ただ…。

そんな時に
（自分としては、）うまく伝わっと感じる時と
全く伝わらなかったと感じる時とがあります。

自分で（私自身）も分かっています。
伝わらなかった時は
伝え方が悪かったのだと。

どうしても、瞬発的に指導しないといけない場面で、
理想の伝え方ができないことがあり、
あとから、「やらかしてしまった～。」と
振り返ることが、度々あります。

私が理想的だと思っているのは、

プラス面を伝える。
↓
相手にとっては耳の痛い話かもしれないが、改善点を伝える（本題・指導事項）
↓
それに対する期待を伝える。

相手にとっては耳の痛い話かもしれないが、改善点を伝える（本題・指導事項）
↓
その子のプラス面を伝え、今後への期待を伝える

この２つです。

このnoteを書きながら、
私が後悔するときのパターンについて振り返ることができました。

私が後悔するとき、それはだいたいが
注意（叱る）から入ってしまったときです。

それも…、フォローをうまくできなかった時が多いです。

上の理想的な展開で言うところの②ラストフォローの場面です。

叱りっぱなしは、よくありません。
私も、必ず最後にフォローを入れるようにしています。

ただ、時には、事実関係を聞き取るのに時間がかかり、
叱る時間が長くなることも多くなり、
フォローの時間が一言、二言（数秒）……
ということがあります。

振り返ってみると、私はこういう場面の時によく後悔することが分かりました。

この記事でnoteを書くとと決めて、
書いているうちに自分を振り返ることができました。

分かっちゃいるけど…できない。

なんてことは多々あります。

でも、１日ずつ、少しずつ。
レベルアップしたいと思います。