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小5学習法シリーズ

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小学校学習の最難関、1番学習内容が濃密な小学校5年の勉強法を徹底解説!家庭でサポートされる保護者に耳寄りな情報ばかりです!
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#小5

【小5学習法⑧ 概算の利用】なぜ概算が便利なのか、意味の理解が大切です!

※この記事は、深澤英雄先生(神戸市の小・中学校で38年間教壇に立ち、教職大学院の特任教授を…

【小5学習法⑦ 三角形の面積】算数力を高めるヒントはこの問題に詰まっています。

宮後:今回も”文部科学省全国学力テスト”から子どもが躓きやすいポイントを解説していただ…

【小5:図形の文章題】文章題が苦手!の原因を分かりやすく説明します!【小5学習法シ…

前回の記事はこちら 図形と文章題が融合したら? 宮後:今回も”文部科学省全国学力テスト”…

【小5:最小公倍数】かんたんに最小公倍数を求めるポイント解説(小5シリーズ⑤)

前回の記事はこちら 全国テストから見る、子どもがつまずく最小公倍数 宮後:今回は最小公倍…

円周の求め方はどう伝えるのがよいか?【小5シリーズ②】

※この記事は、深澤英雄先生(神戸市の小・中学校で38年間教壇に立ち、教職大学院の特任教授を…

小学5年生 成長の転換期: 学びの壁を乗り越える親子のコミュニケーションとは?

小学校5年生の特徴とは 宮後:前回までは、小学校4年生の保護者の方に向けてでしたが、今回か…

【小5:三角形の面積】一言でわかる!子どもが図形を理解しているか、確認する方法を教えます!(小5シリーズ③)

宮後:今回は、小5の勉強で詰まりやすい部分をどう乗り越えるかというテーマで、三角形の面積の求め方を例に挙げてお話いただくということで、深澤先生よろしくお願いします。 深澤:よろしくお願いします。三角形を例に挙げた理由は、小学校6年生を対象にした2021年に実施された学力テストの結果の事をまず皆さんにお伝えしたいからです。実はこの問題の正解率が55%しかなかったんです。 久保田:これは、教育業界で大変な驚きをもって受け止められましたね。これは小学校の段階ですでに図形が嫌いに