反転授業実施に向けて，私がしていること

反転授業について，一人の実践者として語っていきます。主観を多分に含んでいるため，注意して読んでください。

反転授業のおさらい

昨日も言ったように反転授業にはデメリットもあります。そのデメリットを限りなく減らすために，授業中だけでなく授業外での工夫を施す必要があります。イメージとしては，「一回の授業デザインを考える」ではなく「学期全体(あるいは年間)でのデザインを考える」必要があります。
（一応，反転授業を一回だけの企画ものとして実施するわけではなく，学期全体(あるいは年間)で実施するという前提で話していきます。）

反転授業実施に向けて

反転授業を実施するにあたり，私がしていることを
　　　下準備，授業前，授業中，授業後
に分けていきましょう。

【下準備】
「板書案，動画，授業計画(予習指示)，動画リスト，ホームページ」の作成
【授業前】
ロイロノートに提出箱の設置，授業時に扱う問題の選定，
演習プリント(or予習確認テスト)作成
【授業中】
「予習確認テスト(個人)，4STEP(グループ)，演習プリント(グループ)，振り返り(個人)」の実施，予習内容の解説
【授業後】
予習の点検，振り返りの点検

大体思いつく限りこんな感じでしょうか。
次回から【下準備】について詳しく話していきましょう。

それでは，また。