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不登校対応：自律神経に安全・安心な環境
3月8日（月）の週
この週は 5日間、一度も来ませんでした。
3月12日金曜日孫とのメールです。
孫：おはようございます。
今日も 家に居ることにします。
私：了解しました。
Vasu が
”I miss him!”
と 言っております。
パパは 家に居ないの？？？
孫：お父さんは午後から出かけるらしいので
あと今日は放課後登校をする日なので
家にいた方がいろいろとしやすいからです
#自分にとって大切なこと
一人でも多くの方に
ポリヴェーガル理論で説明する
「アドラー心理学に基づく 勇気づけの実践」
をお伝えすることです。
一貫して実践を続けると
子どもに
自己肯定感
安定型愛着パターン
社会性神経
が育ちます。
アルフレッド・アドラー博士は
「精神病理は 勇気づけの対応で予防できる」
と 養育者や教師への啓蒙に力を注ぎました。
私自身 アドラー心理学を実践する前は
「指示命令が得意な 教育ママ