子どもを上手に叱る方法

お悩み:何回も友達に意地悪をする子を上手に叱りたい•••

何回もお友達に意地悪をするということは、その都度叱っていたとしたらその叱り方が有効ではなかったということ。
叱るというのは相手に伝わって相手が変化して変わって初めて叱ったという意味がある。
そうなると今までの叱り方でその子が変わっていないのであればその叱り方は通用しないということ。

対応

どういうふうに言ったらその子が変わるのかということを意識することが大切。
もしその子に何か伝えていてうまくその子をコントロールしたりとか納得させている人がいたら、その人を見てコツを掴んだ方がいい。
非言語のコミュニケーション、目の動き、体の動き、表情の変化、声のトーンの変化、そういったものをモニターしながら相手の反応を見ながらコミュニケーションをしていくと良い。
叱るためにはただ自分の思いや意見をただ伝えたらいい、これは正しいこれは間違っているということを伝えるのではなく、相手の反応を見ながらやっていく必要がある。
相手の反応がよろしくなければそれは叱っている意味がない。むしろ叱るのではなくて上手に褒めた方が相手に伝わることもあるし、ストーリーで伝えるとか事例で伝えるという方法もある。

★まとめ★
何度もいけないことを繰り返しするということは、
叱っていたとしてもその叱り方が有効ではないということ。
叱るというのは相手に伝わって相手が変化して初めて叱ったという意味がある。
非言語のコミュニケーション、目の動き、体の動き、表情の変化、声のトーンの変化、そういったものをモニターしながら相手の反応を見ながらコミュニケーションをしていくのも良い。
また、叱るのではなくて上手に褒めた方が相手に伝わることもあるし、ストーリーで伝えるとか事例で伝えるという方法もある。
一方的に自分の思いやり意見を伝えたり、ただ正しいことや間違っていることを伝えるのではなく相手の反応をみながら叱っていく必要がある。

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〜 プロフィール 〜
褒める認める大事にする
一期一会をモットーに開設された発達と思春期の心の診療を行うクリニック院長　

2017年に発表された総務省の調査によると発達障害を診る専門医療機関は不足しており、その初診待ちは1年以上に及ぶ医療機関も少なくないことが示唆されております。公的医療機関での限界を感じておりましたが、発達障害児者のみでの専門診療を行う医療機関は、診療に時間がかかり、非効率・不採算であり、クリニックとして成立しないと言われてきました。私たちは、その限界に挑戦し、発達障害児者の専門診療クリニックにチャレンジしていきます。
　発達障害児者と社会や保護者・教員間に虹の橋をかけて、信頼と実績のある未来を創りだしていきます。
　また、従来の治療のみでは、治癒したり軽快させることのできなかったがん、アレルギー、PTSDなどの疾患に対して、これまで培ってきたNLPカウンセリング、PCW、家族療法などの要素と日本古来からある操体法、気功、針などの東洋医学、バッチフラワーや波動検査治療器ダヴィンチなどを駆使してチャレンジして、不可能とされたがんやアレルギーなどの心理治療にチャレンジしていきます。不可能を可能にするための虹の橋をかけて、元気で健やかな未来を創造していきます。
専門　小児心身症・神経症・発達障害・PTSDなどトラウマ治療・がん・自己免疫疾患
アレルギー疾患などの心理治療・スピリチュアルケアなど

医師、小児科専門医・指導医、小児心身医学会認定医・指導医、子どものこころ専門医・指導医

小児科外来診療のコツと落とし穴ﾒﾝﾀﾙﾍﾙｽｹｱ中山書店小児心身医学ｶﾞｲﾄﾞﾌﾞｯｸ（北大路書房）
小児心身医学会ｶﾞｲﾄﾞﾗｲﾝ集―日常診療に活かす４つのｶﾞｲﾄﾞﾗｲﾝ（日本小児心身医学会【編】南江堂 ）
Medical applications: Innovations in NLP for challenging times 2011 London
NLPイノベーションズ：変革を起す6つのモデル＆アプリケーション2013（春秋社）
発達障害コミュニケーション初級指導者認定テキスト2015（AMWEC）
必携発達障害児者個別支援ガイドブック2018（AMWEC）
発達障害コミュニケーション指導者認定テキスト改訂版2021（AMWEC）
他多数