【海城中学】出題分析【2024～】

海城中学入学試験で出題された文章・出典

◆2024
「墨のゆらめき」三浦しをん
「熟達論」為末大

◆2023
「星の随に」『夜に星を放つ』所収　窪美澄　
「科学と文学について自分なりに考えてみた」『季刊アンソロジスト　二〇二二年夏季号』収録　川添愛　

◆2022
「氷柱の声」くどうれいん　
「朝日新聞二〇二一年一月九日付朝刊」寄稿　宇佐見りん　

◆2021
「水を縫う」寺地はるな　
「弱さのちから」若松英輔　

◆2020　
「君たちは今が世界」朝比奈あすか　
「みんなの『わがまま』入門」富永京子　

◆2019　
「リマ・トゥジュ・リマ・トゥジュ・トゥジュ」こまつあやこ　
「要、不要」『ルビンのつぼ』収録　齋藤亜矢　

◆2018　
「君が夏を走らせる」瀬尾まいこ　
「〈弱いロボット〉の思考　わたし・身体・コミュニケーション」
岡田美智男　

【2024-2018】海城中学出題漢字

◆令和六年（2024年）
　検討　発揮　一層　願（う）　傷（つく）

◆令和五年（2023年）
　要所 　挙（げる）　機器or器機　景色　前提
 
◆令和四年（2022年）
　裏　外観　所属　清潔　縮（める）
 
◆令和三年（2021年）
　談話　改めて　統計　体現　熟知
 
◆令和二年（2020年）
　賃金　届（く）　深刻　効用　断（る）
 
◆令和元年／平成三十一年（2019年）
　脳　改札　文脈　幹　過程
 
◆平成三十年（2018年）
　束　乱雑　障害物　委（ねる）　省（ける）
 

海城中学の特徴・傾向

A 形式

・文章中に傍線部が引かれ、文脈に合うように漢字を書き取る形で出題
・5問出題
 

B 内容

①“よく出る”同音異義語・同訓異字語（問題⇒解答⇒別の熟語）

◆2024　ケントウ⇒検討⇒他には…健闘、見当
◆2023　アげる⇒挙げる⇒他には…上げる
◆2022　出題ナシ　
◆2021　出題ナシ　
◆2020　出題ナシ　
◆2019　カテイ⇒過程⇒他には…課程、家庭、仮定
◆2018　出題ナシ　

⇒◆同音異義語対策プリント
⇒◆同訓異字語対策プリント

②送り仮名のある訓読み（問題⇒解答）

◆2024　ネガう⇒願う
◆2023　アげる⇒挙げる
◆2022　チヂめる⇒縮める
◆2021　アラタめて⇒改めて
◆2020　トドく⇒届く　コトワる⇒断る
◆2019　
◆2018　ユダねる⇒委ねる　ハブける⇒省ける

⇒◆送りがな対策プリント
⇒◆訓読み対策プリント
 

③字画を間違いやすい字

◆2024　出題ナシ
◆2023　機器（器機）
◆2022　裏
◆2021　熟知
◆2020　深刻
◆2019　文脈
◆2018　省ける

⇒◆書き取りミス対策プリント（作成中）

④別字を書き当てる恐れがある字（問題⇒〇解答⇒×別字）

◆2024　ケントウ⇒○検討⇒×健闘、見当　ハッキ⇒○発揮⇒×発輝
◆2023　アげる⇒○挙げる⇒×上げる
◆2022　出題ナシ
◆2021　出題ナシ
◆2020　出題ナシ　
◆2019　カテイ⇒○過程⇒×課程
◆2018　出題ナシ　

⇒◆書き取りミス対策プリント（作成中）