慶應女子高の＜作文＞を徹底的に攻略！過去問の解答・解説集（5年分）【直前対策・仕上げ用】※サンプルあり
【慶應女子高入試 作文対策の決定版！】
慶應女子高の「作文」を徹底的に攻略！
「入試の作文テストって、解答がないから勉強ができない」
「何を使って対策したら良いかわからない...」
この受験生の悩みを、このnoteで解決します！
慶應女子高を目指す全受験生が「最短で」対策ができる
慶應女子高の作文は、重視されていないという主張も散見します。しかし、学校側が60分の試験時間を設け、長年に渡って受験生に課していることから考えれば、対策なしで臨むのは無謀です。
もちろん、受験生は時間との戦いであり、どうしても作文に割くことのできる時間が限られてることはよく分かります。「最短」で取り組みたい受験生のための教材です。
＜過去出題された「作文」テーマ＞
● R5年（2023年）
「科学的なものとそうでないものを判断する基準とは何か、あなたの考えを六百字以内でまとめなさい。」
● R4年（2022年）
課題文を踏まえて「道草によってこそ「道」の味がわかる」という表題についてのあなたなりの解釈を、あなたの経験を交えながら六百字以内で書きなさい。
● R3年（2021年）
「絶滅した動物を人工的に復活させることについて、あなたの考えを六百字以内でまとめなさい。」
● R2年（2020年）
「ハチドリのひとしずく（辻信一 ）」 より、文章を読んで、あなたの考えを六百字以内にまとめなさい。
● H31年
国民の生活調査のグラフ (2004〜2018年) から、 非正規雇用や格差社会などの現実問題があるにもかかわらず20代の 「生活に対する満足度」 が上がっていることがわかる。このような調査結果が生じたことについて、あなたの六百字以内にまとめなさい。
【慶應女子作文】３つの問われていること
著作権の関係上掲載を避けますが、慶應女子高校の作文の過去問を、最新年から平成22年まで、15年度分の分析しました。その中で見えてきた、「【慶應女子高校 作文】３つの問われていること」をお伝えします。
①社会問題に対する考察：
非正規雇用や格差社会、絶滅した動物の復活研究、ヒラリー・クリントン（女性の大統領について）、科学といった社会問題に対する考察を求める問題が出題されています（H31年、R3年）。これは、生徒が現実世界をどの程度理解し、それをどのように解釈・思考しているか、それに対して批判的思考を行う能力を測ることが目的と推察できます。
②文化や社会の理解：
河合隼雄、やなせたかし、辻信一といった公知の人物や作品を参照して問題が作られています（H24年、H29年、H30年、R2年）。これらの問題は学生が社会や文化への理解度を試すと同時に、それを適切に解釈し、自分の考えに反映させる能力が問われていると考えられます。
③自己反映・自己表現：
自分の経験や考えを主体的に表現する問題が数多く出題されています（H27年、H28年、R4年など）。これは慶應女子高校が、生徒が自分自身をどの程度深く理解し、それをどのように表現できるか（自分自身の経験や感情を言語化し、他人に伝えることができるか）を見ていると推察されます。
入試直前の今、合格までのラストスパートです！
入試本番が迫るこの大切な時期に、過去問を見てしっかりと準備をしておきましょう。慶應女子高の仕上げに「作文」対策におすすめの教材です。
解答のイメージがあれば、自信を持って試験に臨めます！
このnote（pdf版）は、慶應女子高校の「作文」の解答例と解説を含む教材です。過去5年分の問題に対する具体的な解答例とその解説が提供されており、受験生が「作文」で求められる思考方法や解答の形式を理解し、対策を立てるための内容となっています。
本教材の解説の「一部」を公開します
・2018年 慶應女子高
問：やなせたかし 「わたしが正義について語るなら」 の詩 (抜粋) より、 傍線部に関してあなたが思う事を600字以内にまとめなさい。
※やなせたかし 「わたしが正義について語るなら」 の抜粋部分：https://memushiri.hatenablog.com/entry/20110529/1306654516
（そうだ うれしいんだ ～ みんなの夢 まもるため）
※傍線は、「たとえ胸の傷がいたんでも」に引かれている。
＜解説＞このタイプの問題は、どうしても「きれいごと」を書いてしまいがちです。悪いことではありませんが、読んでいて面白くありません。何十枚、何百枚も添削する先生方にとっては「また、このパターン」と思われる可能性は否定できません。
「キレイごと」タイプのよくある解答例
この詩の「たとえ胸の傷が痛んでも」という傍線部は、深い苦痛や困難があっても、それを超える生の喜びや目的が存在するという希望に満ちたメッセージです。私たちは誰しも人生のある時点で、心に深い傷を負い、その痛みに耐えながら日々を過ごすことがあります。しかし、この詩はその痛みを認めつつも、それを乗り越えて前に進む力となる生の歓びを強調しています。
「生きる喜び」とは、単に幸福な瞬間を追い求めることだけではなく、困難に立ち向かい、それを克服しようとする意志、自らの存在を肯定する勇気、そして何よりも他者とのつながりを通じて自分の役割を見出すことを指しているように感じます。この部分は、自己犠牲と奉仕の精神を象徴しているアンパンマンのキャラクターにも通じるものがあり、自分自身の苦痛を乗り越えてでも他者を助け、幸せを分かち合うことに深い価値を見出しています。
さらに、この詩の一節は、どんなに苦しい時も希望を失わないこと、そして、その苦しみがあるからこそ、生の小さな喜びがより際立つということを教えてくれます。人生の苦難は避けられないものでありながら、それに立ち向かう姿勢が私たちを成長させ、人間としての深みを増すことに繋がるのです。
結局のところ、「たとえ胸の傷が痛んでも」のフレーズは、私たちに内在する回復力と前向きな精神を呼び起こすものであり、生きることの本質的な意味を再確認させてくれる力強い言葉です。それは、痛みや挑戦を受け入れ、それを超えて自分らしく、豊かに生きることの大切さを訴えかける詩的表現と言えるでしょう。
まず、このレベルの学校の受験生であれば、600字は決して多い文字数ではありません。そこで「ですます調」にすると、余計な文字数をとってしまいます。
次に、同じような表現を言い換えても、何の加点対象にもなりません。それは書き手が「だって書くことないから」という都合によるもです。採点者は「同じことはスルー」と採点者の都合で判断します。
さらに、具体例のバリエーションは必要です。設問によっては、主張をしづらいものもあります。その場合は、間違った主張をするよりは、具体例を詰めた方がまだ「マシ」です。（論理矛盾や題意と反する主張をするよりは）
上記の解答のように本文にある内容をそのまま使用するのは、避けたいところです。
「個性的な切り口」を目指す
解答に際し、明確なルールや採点基準は提示されていません。しかし、「受験」という性質上、論理的整合性や適切な具体例の提示は欠かせません。その上で、求められるのは「常識を疑う」「前例を疑う」視点です。
その点で、あまり「お手本」的な（ある意味、無難な）解答であることは、より高い評価を目指すのであれば、適していないかもしれません。ここでは、個性を出すための視点とそれに基づく解答例を紹介します。
悲観主義の価値
ここではあえて悲観主義の立場に立ち、この詩を解釈してみます。
この詩は悲観主義が持つ価値を探求する機会を提供します。痛みを直視することで、人は現実の厳しさを認識し、それに基づいてより実践的な希望や楽観主義を育むことができます。悲観主義は、盲目的な楽観主義が見落とすかもしれないリスクや、重要な洞察を提供することがあります。
解答例
「たとえ胸の傷が痛んでも」という表現は、悲観主義による視点に価値があることを示唆している。現実に直面することの厳しさは、しばしば避けがちな痛みや苦悩をも受け入れることの重要性を強調する。経済危機や自然災害のような困難な時期において、あえて悲観的な見方で、未来に対する万全な準備をすることにつながる。実際、歴史上の多くのリーダーや哲学者は、悲観主義の価値を認識してきた。例えば、チャーチルの「血、労苦、涙、汗」のスピーチは、第二次世界大戦中の厳しい現実を英国民に直視させたが、同時に、その現実を受け入れることで結束を固め、希望を育むことになった。また、ベトナム戦争中の捕虜経験において、自分の状況を最も正確に理解していた人々が最も生き残る可能性が高かったという事実も知られています。この視点の発見者は、楽観的な幻想を抱くことなく現実を直視する能力が生存に不可欠だと強調している。
確かに楽観主義の方が、表層的には幸せな人生を送っているように見える。しかし、過去のバブル崩壊や旧態然とした大企業の没落は、盲目的な楽観主義により、危険を察知することができず大きな失望や打撃に直面したケースである。以上のことから「たとえ胸の傷が痛んでも」は、悲観主義が現実を正確に把握し、未来の展望を形作るための基盤を提供するという価値を際立たせる表現だと解釈できる。（571字）
生きることのデュアリティ
「生きる喜び」と「胸の傷」の並置は、生の二面性、すなわち陰翳（「いんえい」かげ。くもり。転じて、含み・深みのあること。）を含む人生の実態を示しています。このデュアリティは、完璧を求める現代社会において、不完全であることの本質的な価値を皮肉ながらも称賛しているかのようです。
解答例
「たとえ胸の傷が痛んでも」という詩の行は、宮沢賢治の「雨ニモマケズ」の精神に通じる。日本文化において、苦難や困難を乗り越える精神性は長く尊ばれてきた。宮沢賢治は困難に直面しながらも、自然と共生し、他者への深い思いやりを持つことの大切さを説いており、逆境の中でさえ喜びを見出し、持続可能な内面の平和を追求する姿勢を示す。フィギュアスケート選手の浅田真央は、オリンピックでの敗北を乗り越え、その後の大会で見事な復活を遂げた。彼女は敗北を受け入れ「胸の傷」を忘れるのではなく、共存することで、精神的成長を遂げたと語っている。ビジネス界においても、ホンダの創業者である本田宗一郎は、第二次世界大戦後の資源が乏しい中で、創意工夫を凝らし、失敗を重ねながらも、世界的な自動車メーカーを築き上げた。彼の人生と事業は、敗戦という国民全員が持つ「胸の傷」だけでなく、挑戦の数だけ増える「胸の傷」を知覚しながらも、経験することで得られる教訓と自己成長の価値を強調している。これは、日本の教育システムにおける厳しい受験競争を乗り越えた学生たちにとっても共感を呼ぶものであり、合格する喜びと失敗する痛みは、学生が自己実現への道を進む上で避けられないものであり、その過程での苦労は成長の証とされている。よって、「痛み」は人生を充実させる上で欠かせないものだと考える。（570字）
◆ 解答・解説がなく、対策が難しかった「作文」対策 ◆
●「解答解説がなく、何を使って対策したら良いかわからない...」がこれ一冊で解決します！
●慶應女子高の「作文」5年分の、解答の指針・解答例がまとまった教材です。
●受験指導のプロが書いた指針・実際の答案がどのように添削されているか、どのようなレベルの解答を書きあげれば良いのかがわかります。
過去問はもう出ないから見ても意味がない？
それは間違いです。一般入試と異なり、ほとんどの受験生は経験値が不足しています。良い答案を書くには、最低限の演習が必要です。
◆ 解答・解説がなく、対策が難しかった「作文」対策 ◆
過去問はもう出ないから見ても意味がない？
入試直前の今、合格までのラストスパートです
解答のイメージがあれば、自信を持って試験に臨めます！
さて、いかがですか？解答の目安があるか、ないかで学習の質は大きく変わります。
◆ 書き方のコツで点数アップ ◆
多くの受験生が頭を悩ます「作文」対策。この教材では「資料の読み解き方」から「論理的な解答の作成方法」まで、点数を左右する重要なコツを惜しみなく公開しています。
【こんな受験生におすすめ】
・「慶應女子高校の作文対策を効率的にしたい」
・「作文の書き方や構成がわからない・自信がない」
・「どのくらいの作文が書けていれば合格できるのか知りたい！」
【慶應女子高「作文」入試対策】を手に入れ、あなたの未来を切り拓く一歩を踏み出してください！
【本教材のポイント】
・本教材は、慶應女子高校の作文対策に特化したサポート教材です。
・過去5年分の慶應女子高校の作文の過去問を完全解説
・難しいテーマや質問に対するアプローチ方法を詳しく解答例をご提供
＜教材に関して＞
◆注意◆
※収録年度：H29,H30,H31,R2,R3
・著作権の関係上、本教材に問題は掲載されておりませんので、ご家庭でご用意くださいますようお願い申し上げます。
◆制作者について◆
15年以上、東京吉祥寺地域で受験指導を行ってまいりました。
中学受験・高校受験ともに毎年指導を行い、合格者を輩出しております。（下記合格実績がその一例です）
◆合格実績（一部）◆
【都立】 都立日比谷高校・都立国立高校・都立西高校・都立戸山高校・都立青山高校・都立国際高校・都立両国高校・都立武蔵高校 ほか
【私立】 早稲田実業高校・ICU高校・明大明治高校・明大中野八王子高校・巣鴨高等学校・豊島岡女子高校・ほか
教材についてのご案内
いつも当noteをご利用いただき、誠にありがとうございます。この度、私たちの教材は、より一層の使いやすさを向上させるために、PDF形式での提供に移行いたしました。
ご注意いただきたいのは、note上で表示される文字数は教材の全体量を反映していないことです。実際には、数十ページに及ぶ充実した内容を、PDFで一括してお届けしております。この形式により、学習効率や理解の深まりを、より一層サポートできると自負しております。
購入前に表示される文字数は、内容の一部分のみを示しているに過ぎません。PDF形式にすることで、読みやすさ、整理のしやすさ、そして何より、学習のしやすさを追求しています。全体の質と量、その両方を重視し、皆様の学習を全力でサポートいたします。
ご購入を検討される際は、この点をご理解いただければ幸いです。私たちは、皆様が教材を最大限に活用し、学習目標を達成されることを心より願っております。
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