【研究】基本的心理欲求理論に基づく授業評価尺度の予備的開発

2024年9月20日（金）

金曜日は研究の話題で書いています。

2024年9月15日（日）に、日本教育心理学会総会のポスターセッションで研究発表をしてきました。タイトルは「基本的心理欲求理論に基づく授業評価尺度の予備的開発」です。

この研究は、Deci & Ryan(1985)の基本的心理欲求理論（有能感，関係性，自律性）を授業評価に応用して、授業や研修の評価尺度を作ろうというものです。ARCS動機づけモデルを基礎にした授業評価尺度は広く使われていますし、私自身も使ってきました。ここでわざわざ新しい尺度を作ろうというのは次の意図があります。