なかなか投稿できていない、私ですが。。。今日は私の夢を語りたいと思います。Noteに書くことで有言実行できるかなと思ったりして。。 数年前から、ABA療育の1番の提供者は誰よりも一緒に過ごす時間が長い、「親」なのではないかと思っています。そこから、将来は子どもさんの支援に関わるのではなく、親御さんに教えられる立場になりたいと思い始めました。 アメリカ駐在中に、ABAの知識を身につけ、個別療育のエージェンシーで働き、経験を重ね、「ペアレントトレーニング」の養成講座を受講し、
5年半の駐在生活を経て、日本に帰ってきました。2ヶ月前に。。。 帰ってきてからの2ヶ月間、バタバタと時間が過ぎnoteに投稿できませんでした😅 いや〜日本は暑いです。多分人生で初めて夏バテらしき経験をしました。 そんな中、1日でも早く療育の現場で働きたいと思い、家の片付け、掃除、不用品の処分、業者への諸々依頼をしつつ、就活してました。 そして、嬉しいことに自宅近くの児童発達支援教室で1ヶ月前から働き始めました！ 経験！ 経験！ たくさんの経験を積みたい一心にこの1ヶ月老
とうとうアメリカでの仕事が終わりました。 ほっとしたような、寂しいような複雑な心境です。。 当たり前ですが、全てが英語での対応。正直、精神的にしんどかったです。理解したい、理解しなくてはという思いが常にあり、頭の中はいつもパンク寸前でした。覚えている範囲で帰宅後すぐにパソコンに向かい、学んだことをメモしていきました。 クライアントとの別れは辛かったです。最後まで関わりたかったという思いも残ります。更なる成長も見たかったです。 大変だったけど、ここカリフォルニアでABA
とうとう今年6月に本帰国します。カリフォルニアに越してきて早くも5年が経ちました。たくさんの様々な経験ができました。滞在させてもらえた主人と主人の会社に感謝です。上記の画像は家族最後のカリフォルニア旅行に先日行ってきた時のものです。 仕事はいつまで続けようかと悩みましたが、4月いっぱいで辞めることにしました。英語レベルが、まだまだお金をもらって働けるほどではない私を採用してくださったエージェンシー、多くのABAに必要なスキルをトレーニングしてくださったスーパーバイザー方には
長雨に悩まされるカリフォルニア、ベイエリアからこんにちは！ 1ヶ月以上ぶりの投稿です😅 今回は前回に引き続き、私の仕事内容についてお話ししたいと思います。 現在は4名のクライアントを受け持ち、日替わりで個別セッションをおこなっています。1回のセッションは2時間です。前の職場では4時間でした（長過ぎでした。。。）場所はクライアントのご自宅です。以前、クライアントが通う保育園で行うこともありました。 セッションはご自宅にあるオモチャや私個人が持ち込んでいるアイテム(風船、
今回は、私の所属するエージェントについてお話ししたいと思います。 私は以前1年間、他のエージェントで働いていましたが、日本一時帰国で長期お休みすることを機に一度辞めることにしました。 そして再び就活です。なかなか自分の働く条件と合う職場が見つからず、約1ヶ月後に今のエージェンシーで採用してもらえました。採用してからも、多くの手続きがあり、悪戦苦闘しながらやっと働けるようになりました（前の職場では求められなかった書類が色々ありました) 例えば、予防接種の記録です。日本で生
担当するクライアントのトイレトレーニングで初めてトイレでおしっこできた〜！嬉しい〜😆近いうちに職場でのトイレトレーニング方法を配信します！
快晴のカリフォルニアからこんにちは🤗 日曜日の今日は午前中にウォーキングに行ってきました。空気が澄んでいて気持ちよかったです。 PECS（絵カード） PECSはABAセラピーをするにあたって、とても重要なアイテムです。現在働いているエージェンシーでは必ず、このPECSカードを使います。ことばが出ているお子さんもです！ なぜ、PECSを使用するのでしょうか？ それはコミュニケーションツールであり、ことばを覚えるツールであり、スケジュール管理のツールにもなるからです。
『ABC分析』について ABC分析は問題行動を減らす、好ましい行動を増やすために大切な戦略手段のひとつです。 A: Antecedent 先行条件；行動の直前に何があったのか B: Behavior 行動 C: Consequence 結果；行動の直後に周囲は何をして、本人はどう感じたのか（何が得られた・得られなかったのか） ひとは行動の結果からその後の行動が変わる と言われています。 そのため、結果として本人が嬉しい・楽しい・気持ちいいといったプラスの経験から
『問題行動』の機能（目的） 問題行動は４つの機能に分類できます 注目 要求 逃避 刺激 『注目』とは誰かの気をひくために行動すること 『要求』とはほしいものを得るために行動すること 『逃避』とはやりたくないことから逃れるために行動すること そして『刺激』とは感覚的な刺激の欲求にて起こる行動です。 「行動」には複数の機能が重複して起こることもあります。 例えば、『噛む』行動はほしいものを得る（要求）ために噛むこともあれば、乳歯が生えてくることで感覚（刺激）
もしあなたのお子さんがまだ指差しをしないようでしたら、ご家庭で練習してみましょう！ 『指差し』はとても大切な意思表示の手段です。たとえ言葉が出ていないお子さんでも指差しによって自分の要求が叶うんだってことを教えてあげてください。 指差しには、「要求」によるものと、視覚で捉えたものを他者にみてほしい「注目」があります。 さあ、実践です！ お子さんのよく遊んでいるおもちゃを本人の手の届かない場所、または自分では開けられない状態にしておいてください。 2.お子さんがそのお
コロナ感染からの復帰。今日が仕事始めです。12／23から冬休みだったから、かれこれ2週間以上のブランク。ドキドキしながら行ってきま〜す👋
今日も雨模様のカリフォルニアからこんにちは！ お子さんがスーパーのお菓子売り場から離れず、「ギャーギャー」泣き叫び、仕方なくお子さんのほしいものを買い与えていませんか？ お風呂に入る時間なのにテレビから離れられず、お風呂に入ることを促すとお子さんが癇癪を起こしたためテレビ視聴時間を延長してあげたりしていませんか？ これはお子さんの好ましくない行動を強化しています。 子どもは日々学び、成長しています。そして大人のことをよ〜く観察しているものです。『泣くこと』でお菓子を
雨の日が続くカリフォルニアからこんにちは🤗 連日の雨でカリフォルニアらしくない気候が続いています。私はコロナ感染5日目にしてようやく身体が楽になってきました。毎朝の日課にしているストレッチヨガも始めてみました。久々のお日様がチラッと見えてる今のこの瞬間を逃したくなく、ご近所をゆっくり散歩してきました。気持ちよかったです😊 午後からはまた雨の予報です☂️ 上の画像はその時に撮ったものです。 今回はチェック項目を用意しました お子さんの行動を観察してみてください □大人が
皆さま、カリフォルニアからおはようございます☀現在、1月6日午前8時半です。本来なら、今頃出勤する時間です。。コロナ感染から3日目の今日、しぶといコロナ菌はまだ私の身体の中に居座っています。熱が下がりません😞 来週からお仕事行けるかなあ〜 日本では、特別支援学校を卒業した、18歳以上を対象とした障害者通所施設で支援員として働いていました。その時に自閉症を伴う知的障害のあるクライエントに対してどのようにサポートし、問題行動を減らし、適した行動を増やしたらよいのか思い悩みました
仕事初めの今日、コロナになってしまった〜😭 身体が楽になったら投稿しまーす！
