「アドラーに学ぶ部下育成の心理学」を読んで

アドラーの提唱している「ほめない，叱らない，教えない」の真意とその方法が記載された書籍。

現代のいわゆる「ゆとり世代」において，部下の育て方で悩んでいる方は多いのではないだろうか。

・厳しくするとふて腐れる
・情熱がみえない
・愚痴は言っても仕事の自己主張はしない
・失敗しても人のせいにする

上記にあげたことは最近に限った話ではないが，それでも「叱責」するだけの育成において，これらが改善する見込みは薄い。

アドラー心理学で私が最も意識しているのは「対等な関係」である。このことに留意すれば第一段階はクリアーだと思う。しかし，これが難しいというか面倒に感じる人は多いだろう。
なぜなら「上司である自分がなぜそんなことを気を付けなくちゃいけない」と思っているから。

そう思っている人にこそアドラー流を知ってほしい。今後の部下育成のヒントになるから。

以下はこの書籍において，私が抑えておきたい目次である。

ほめない：
勇気付けのスキル『アイメッセージ』

教えない：
定例面談の場を作る，
『あなたはどうしたい？』とオウム返しの質問をする

体験させる：
成功を増やしたいなら失敗を増やせ
課題を分離し，境界線を引く

成長曲線：
人は経験を積むほどに習熟度が増し，効率が二次曲線的に上昇する