Day394 社会科研究チャレンジ！
2024/8/19 Mon
今日から仕事ですね。
楽しかった夏休み。
今日からお仕事という方も多いのではないでしょうか。
ボクもそのうちの1人です。
（ですが、まだまだ夏休み。在宅勤務で体ならしです）
さて、そんな中
昨年は息子くん（中1）の夏休み自由研究で
見事学校代表に選ばれまして・・・
神戸市の社会科作品展に出展されました。
それに腹を立てたのが
はーちゃん（小4）です。
なので、今年ははーちゃんに力を注ぎます。
社会科作品展で選ばれるポイントは
ズバリ！学習したことを深掘りすることです。
ということで、
まずは教科書をチェック。
すると面白い単元を見つけました。
【水道】です。
普段、何気なく使っている水道。
神戸の水道事情って面白そう。
学んだことをキカッケに
今年は【防災】への視点を入れました。
ちょうど、8月8日、9日の地震で世間はヒヤッとしましたよね。
（お店から水がなくなりました。ついでに米も・・・）
ってことで
調べる対象はここはやっぱり
“区“単位です。
東灘区の水事情です。
ネーミングも決めましたが
まだここでは温めておきます。
（提出後、結果とともにお伝えしますね）
ちなみに、息子くんの去年は
『東灘区の遺跡・古墳に大コーフン』でした。
今年も力入れます。
ってことでまずはマップで確認。
災害時給水拠点は東灘区で8か所あります。
そこを全部チャリで回ります。
そうなんです。
ここがポイント！
全てのポイントを回って
写真に納めて、地図に場所をプロットしていくのです。
↑こうやって 実際に足を運び、そこで感じたことをメモしておきます。
容量や設置年度などわかることを調査して次へ。
なんと、、、後で分かったことですが
東灘区・・・六甲アイランドにもあるのです
ってことでチャリで橋を渡ります。
「えぇ〜しんどい」と弱気の発言に
ボクは喝を入れます！
「はーちゃん！獲りたいんだろ！」と
（実はボクが獲らせたいだけなのかもしれません）
約3時間かけて
東灘区を走りまくりました。
8か所の写真とデータをゲットです。
でも、まだこれでは終わりません。
東灘区には
“いつでもじゃぐち“ 3校
“ふっQすいせん“6校
という設備が小学校に設置されているのです。
ほんとは全部見て写真撮りたいのですが
そこはなかなか時間を要するので
それぞれ1校ずつゲットしようと思っております。
（ちなみに、1つの学校は知り合いが教頭先生なので顔パスです）
そうやってデータを集めました。
この後、
区役所へ行って区の地図をもらい、
ポイントにシールはって
“気かっけ““分かったこと““まとめ“を整理したら完成です。
さぁ〜どうなることでしょう。
ワクワクです。
ついでに、区役所ではインタビューする予定です。
やっぱり“疑問“を解決することが大事ですからね。
【教訓】
親子で学ぶ