中学受験　SAPIX 「漢字の要」　同音異義語解説98頁

同音異義語は、入試に出されると正答率がかなり下がる問題です。
普段、「①熟語の組み立て、②音読み漢字の訓読み」などを訓練しておくことで習得がしやすくなります。漢字の形で覚えることばかりやっていると、記憶だのみであまり進歩はありません。

漢字については、白川静の「常用字解」（初版）と大修館の「漢語林」（第五刷）、岩波「漢語辞典」（第一刷）を参考にしています。

シュウシュウ

「収集」：昆虫や植物、趣味の切手集めなどに使う。「収」は「おさめる」と読みますが、「取りまとめる」の意味もあります。
「収拾」：「混乱した状態をぐっと力でとりまとめる」の意味になります。「拾」は「ひろう」の意味以外に「ひろいあつめる」

ソウゾウ
「創造」：新たにものを作り出すこと。「創」も「造」も「つくる」の意味になります。
「想像」「想」は「頭の中で物事をおもいうかべる」という意味があります。

イシツ
「遺失」：置き忘れて失うこと。「遺」は「のこす、うしなう」の意味があります。
「異質」：訓読みすれば「他と異なる性質」という意味になります。

カテイ
「仮定」：熟語の組み立てと訓読みで「かりに定める」
「過程」：物事のすぎていくみちすじ
「課程」：決まった期間に修める学科など

ホショウ
「保証」：確かだとうけあうこと。「証」は裏付けのある事実で、「あかし」の意味。
「保障」：「障」には「さまたげる、へだてる」の意味がある。
「補償」：損失を償い補うこと。「償」は「つぐなう」の意味。

カンダン
「寒暖」：寒さと暖かさ。反対の意味の漢字の組み合わせ。
「間断」：絶え間。切れ目のあること。
「歓談」：楽しく話しあう。「歓」は「たのしむ・よろこぶ」の意味がある。「談」は「かたる・はなしをする」