あるオブジェクトからさまざまな問いをつくろう

目に見えるものから、問いをつくる

つまりあらゆる目に見えるものから、全方位的に問いをつくってみましょう。難しく感じられるでしょうか？

誰しもかつては問いづくりのスペシャリスト

しかし、ほとんどの方は、問いのスペシャリストだった時代があります。それは、3歳～4歳のころ、あらゆるものに「なに？」「なんで？」と言っていた時代です。

繰り返しになりますが、これは練習ですので、奇をてらう必要はありません。また、全方位的に多くつくることが目標ですので、「よい問いをつくろう」と考えることはもってのほかです。

「よい問いをつくろう」の呪縛

“よい問い”（とは）と考えてしまうことが、そもそもの心のブレーキになり、逆説的にそのようなものから遠ざかる原因になってしまうのです。そして、問いをたくさんつくる、いわば“筋肉”がなければ、狙ったところに問いを出すこともできません。３～４歳の気持ちで、どんどん問いをつくってみましょう。

赤いポストから問いをつくってみる

ここでの“対象となるオブジェクト”は「赤いポスト」とします。すぐに「ポストはなぜ赤い？」と言葉が浮かんだあなた、グッドです。ただ、言い回しは「ポストはなぜ赤いのですか？」と言葉を補って疑問形にしておきましょう。

「ポストはなぜ赤いのですか？」は“赤い”／“ポスト”に対して、英語で言えば“Why”という疑問詞とbe動詞から構成されます。

５W１H（How は How many なども含むことにします）を参考に、動詞を１つだけつけて（逆にいえば、その他の余計な言葉はできるだけつけずに）問いをつくってみましょう。

１つの疑問詞に対して、できれば２つ、最低でも１つの問いを書き出してみましょう。

Who（誰が）：例　誰が赤いポストを掃除しますか？

When（いつ）：

Where（どこ）：

What（何）：

Why（なぜ）：

How（どのように／どのくらい）：