イツモココデ運営事務局

私たちは小中学生を対象にした、オンライン空間の学び場「イツモココデ」を運営しています。 かつてはどこにでもあった異学年の子どもたちの交流の場を、ウェブ上に再現しようと考えました。 ゆったりした時間の中で「問い」と「答え」の糸を結び、自然な協力関係が育まれることを目指しています。

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私たちは小中学生を対象にした、オンライン空間の学び場「イツモココデ」を運営しています。 かつてはどこにでもあった異学年の子どもたちの交流の場を、ウェブ上に再現しようと考えました。 ゆったりした時間の中で「問い」と「答え」の糸を結び、自然な協力関係が育まれることを目指しています。

  • イツモココデ　はじまりの章

    イツモココデのnoteを読んでいただき、ありがとうございます。 みなさまの押してくださる「♡」に励まされ、1年間noteを続けることができました。1年分の記事を、はじまりの章としてマガジンにまとめました。これからの章では、イツモココデのInstagramと歩調を合わせ、記事を書いていく予定です。 オンライン共修空間イツモココデは、少しずつアップデートしています。イツモココデの新しいことや、私たちの思いを、月1回ぐらいのペースでお届けできたらと考えています。 今後とも、イツモココデをよろしくお願いします。

イツモココデにいただいた、応援メッセージをご紹介します。

今年も残すところ1か月となってきました。イツモココデにとって、今年は大きなステップを昇った年になりました。以前よりお知らせしていた「25の問い」をスタートさせたことです。お知らせより遅れてのスタートになりましたが、その分自信を持ってご提供できるものになったと思います。これからますます、お子さんたちの「好奇心のとびら」を開くきっかけになっていけたらうれしいです。 さて、イツモココデの本格運用がはじまり2年弱になります。その間、千葉市を中心とした広報活動などのさなか、応援メッセ

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    • 新聞の隅っこの歳時記

      ※この記事は、2023年10月3日に一度投稿した内容です。 今からずいぶん前、私が新卒で入社したころの話です。 当時は、毎朝7～8種類の新聞に全員が目を通すのが決まりで、読後の新聞を集め、先輩方のマークした記事をスクラップするのは新人の役目でした。 先輩がなぜその記事にマークしているのか、考えたり、内容に目を通すことが勉強です。私は初めて存在を知った専門紙の、慣れない内容に、しばらく苦労したことを覚えています。 そんな中、ひと時ほっとできるのが、切り抜きをしながら新聞の隅っ

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      • 探究の「とびら」

        今年は平年に比べ、梅雨入りが遅いようです。すでに梅雨入りした、沖縄、奄美、九州南部では例年より10日ほど遅く、四国では4日遅かったそうです。さて、日本で梅雨のある北端の東北北部では、かつて梅雨入りの一番遅かった日付として、2017年の7月1日という記録があります。（気象庁の資料より）今年はいつごろになるでしょう。梅雨が明けると、昨年にも増して暑い夏が予想されていますが、農作物への影響などを考えると、そろそろ梅雨入りして欲しい気がします。 よいものをお届けできるよう イツモ

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        • 「25の問い」を楽しんでいただけますよう、ただいま準備中です。

          私たちは平日、イツモココデの、見守り活動を行っています。その中で、お子さんたちの「問い」に驚かされることが度々あります。「そこを聞いてきたか」という質問に驚かされるのです。そして、その質問に、他のお子さんはどのように回答するのか、興味深く見守ります。大人ですと、複数人がそれぞれ考えても、それほど違った答えは出てきません。お子さんたちの答えは、「問い」同様、大人の想像をこえた内容のことがあり、目からウロコが落ちる思いがします。 「25の問い」はそんなお子さんたちに、「答え」の

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        マガジン

        • イツモココデ　はじまりの章
          12本

        記事

          それぞれのペースで、スモールステップ

          思い返して「塵も積もれば山となる」を実感 今でも小中学校には、「朝活」的な時間が設けられているのでしょうか。昭和の話で恐縮ですが、広報担当の私が小学生のころは、学校で「朝活」的な時間がありました。恐らく１０～１５分くらいの短時間だったと思います。季節により小さな音読（小声で国語の教科書を読む）や、なわ跳びをした記憶があります。なわ跳びが苦手だった私でも、毎日１０～１５分の積み重ねが功を奏し、2か月でなんとか二重跳びが跳べるようになりました。小さな音読では、クラスのほとんどが

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          今年頑張ったこと、できたことを思い起こし、来年につなげたい。

          今年も残すところ、あとわずかになりました。 年の瀬になり、「～納め」をするごとに、今年一年、物事にきちんと向き合って来ただろうかなどと、振り返りをしています。子どものころ、学校で「一年の反省」と題した作文などを書く時、私は一年のダメだったことばかりを思い起こしていました。ダメなことばかり数えていくと、「来年は頑張ろう」という気持ちより、ダメだった自分にがっかりしたものです。私が育った時代は、何となくそんな、自分を褒めることの少ない時代でした。最近は自己肯定感を上げるために、

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          「よい花は後から」じっくり成長するお子さんを見守る楽しみ。

          イツモココデのサービス問い合わせ窓口に、「どうして詳しく書かなくてはならないのですか？」と、質問してきたお子さんがいらっしゃいました。 小学生のお子さんたちは、「なぜ？なに？」の質問投稿がほとんどです。そんな中、問い合わせをされたお子さん（小5）は、回答投稿もよくされています。イツモココデには「質問は、できるだけはっきりと書く」という約束があり、もしかしたら「自分はできているかな」と、心配に思われたのかも知れません。私たちは「自分なりに伝えれば大丈夫！」とメッセージをお送りし

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          「よい花は後から」じっくり成長するお子さんを見守る楽しみ。

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          フワッとわいてくる疑問を、気負わず問いかけられる空間です。

          何となくモヤモヤする、もう少しで晴れ間が見えそうなとき、小さなきっかけでそれがクリアになり、スッキリした経験はありませんか？ 勉強をしていると「そもそも、どうしてこうなるんだっけ？」と、フワッと疑問がわいてくることがあります。その時は優先順位がそれほど高くない疑問だとしても、必ず自分なりに落としどころを見つけたくなります。そんな時にイツモココデの学び場を、思い出していただけたらうれしいです。 イツモココデは、「ひとりごと」をつぶやくように、気負わず「問い」を投稿できる学び

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          フワッとわいてくる疑問を、気負わず問いかけられる空間です。

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          シンボルが「２８種類」の理由

          かんぜんすう？ ちょっとだけ難しい話になりますが、ずばり「28」は完全数なのです。 完全数とは、約数の総和が自分の２倍になるような正の整数のことです。 ２８の約数は　1・２・4・7・１４・２８　です。 　　　総和　　　　1　+　2　+　4　+　7　+　１４　+　２８　＝　５６ 「28」種類にした理由だなんて、お子さんに限らず多くの人がそれほど気にとめませんよね。少なくとも私は今回この記事を書くのをきっかけに「完全数」のことを知りました。「『28』は完全数なんだって」と親

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          シンボルが「２８種類」の理由

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          シンボルは28種類。動物グループ・植物グループ、それぞれのシンボルをご紹介します。

          イツモココデの中で、子どもたちの顔になってやり取りするのが28種類のシンボルたちです。シンボルの成長がお子さんたちの励みになればと考えました。 動物グループ　14種 カエル、カワウソ、カブトムシ、フクロウ、サケ、トナカイ、クラゲ、アカウミガメ、シロクマ、イグアナ、ナマケモノ、アゲハチョウ、フラミンゴ、カモノハシ 植物グループ　14種 竹、松、モミジ、バオバブ、マングローブ、サボテン、ハス、ヒマワリ、イチゴ、レモン、コーヒーノキ、ラッカセイ、チャノキ、トウモロコシ シ

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          「シンボル」たちのお世話係さんを募集しています。

          「イツモココデ」を制作する際、私たちは子どもたちに楽しみながら学んでほしくて、その要素になるものをいろいろ考えました。その中で力を注いだ一つが「シンボル」です。 「シンボル」って何？ シンボルは、お子さんの代わりに学び場で成長していく、いわばお子さんの分身(ゲームでいうアバター）です。イツモココデのやり取り経験値に応じ、シンボルたちが少しずつ成長していきます。 たとえば選んだシンボルがカエルだとします。スタートは生まれたてのオタマジャクシ、うしろあしが生え、まえあしが生え

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          「シンボル」たちのお世話係さんを募集しています。

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          「好き」を見つける

          勉強の景色 目を閉じて想像してください。「勉強の景色」と聞いてどんな景色が見えてきますか？積みあがっていく参考書や教科書、プリントの山、なんて、色のない景色が浮かんできませんか？ 世の中には確実にまったく違う「勉強の景色」を見ている人がたくさんいて、どこで違っちゃうの？と時々思います。 色のついた景色 ファーブル昆虫記のファーブル、時間を忘れてフンコロガシを見ていたのは有名な話。エジソンもしかり、興味を持ったことにとことん向きあい、いくつもの発明品を世に送り出しました。

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          「好き」を見つける

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          イツモココデ、オンラインの学び場が始動しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

          はじめまして 「イツモココデ」は小中学生が対象の、学びのオンライン空間です。 ホームページだけでは伝えきれない「イツモココデ」のことを、雑談を交えながら、少しずつ発信していきたいと思っています。 着想 きっかけは、NHKで放送されたあるドキュメンタリー番組でした。 異年齢の子どもたちで編成されたクラスがあります。大人は先生ではなく、一歩引いて見守る人。安心して過ごせる環境が整うと、子どもたちは自然と年上の子が年下の子を、何かが得意な子が苦手な子の面倒を見るようになるとの

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          イツモココデ、オンラインの学び場が始動しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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