専門用語は通じない
目覚めよ！魅力！！人生のドラマコーチャー斧研（おのとぎ）雅子です。
今、オンライン演劇WSを開催中です。
体験版
読解編（即日完売のため現在は募集しておりません。あしからず。）
専門用語は通じない
この読解WSで「私が提供しているのは、英国王立演劇学校（RADA）で教えられているスタニスラフスキーの読解です。」って書いたら、それなんですか？って聞かれました。
そう言えば「WS開催中です。」って言ったら、WSって何？って聞かれたし。
そうだよね！
医療ドラマが流行って「バイタル」とか「カンファレンス」
ラグビードラマが流行って「ジャッカル」とか「ノーサイド」
専門用語が一般的に知られたけど、本来は関係者しか知らないよね。
という事で、専門用語をまとめました。
WS
ＷＳ（ワークショップ）は参加者の体験型の講座のことで、セミナーは座学（講義）なのに比べ、実感する・分かる・分かち合うって感じ。
木村 浩則 著
イギリスにおける「ドラマ教育」の動向
―リリック・ハマスミス劇場の事例から―
文京学院大学人間学部研究紀要 Vol.13, pp.69 ～ 83, 2012.3
2011年8月29日、文部科学省の「コミュニケーション教育推進会議」が「審議経過報告」を公表した。
「効果的な手法・方策」として、
①「グループ単位(小集団)で協働して，正解のない課題に創造的・創作的に取り組む活動を中心とするワークショップ型の手法をとること」
②「演劇的活動など表現手法を豊富に取り入れること」
③「ワークショップの理論や方法を備えた芸術家等の外部講師が授業に参加すること」
の重要性が指摘されている。
これらの方法論は「審議経過報告」にも記されているように、すでに諸外国（イギリスやフランス、アメリカ、韓国など）では盛んに取り組まれ、様々な成果をあげていると言われている。とりわけイギリスの「Drama Education（ドラマ教育）」は以前から、日本でも演劇的手法を用いた教育活動に関心を持つ演劇人や教育関係者によって、様々な方法論や技法が導入されてきた。
（私自身、20代後半から30代あたりで、この「Drama Education（ドラマ教育）」の研修を、本場イギリスから講師を招いて受講したことがある。）
イギリスの場合、「ドラマ教育」には大まかに二つのバリエーションが存在する。それが「ドラマ・イン・エデュケーション（Drama in Education: DIE）」と「シアター・イン・エデュケーション （Theatre in Education: TIE）」である。
この時にポイントになるのが、テキストがいらない、劇場がなくてもよい、観客はいらない、結果がいらないことである。
そして、どんな場合でもそれが「疑似空間」という安全な世界での出来事だ。
この活動を通して、個性の伸長、他人に対する心情や配慮、協調心、自発性、臨機応変な態度、言葉の正しい使い方、行動規制能力、研究心、判断力、責任感、優れた感性の学習育成、創造力、想像力や様々な表現力の育成など、養われる。
（つまり、演劇の手法を取り入れると、あなた自身が自分を変化させることが可能である。）
RADA
英国王立演劇学校（RADA）。エール大学演劇大学院、ジュリアード音楽院、カーネギーメロン大学に並び、イギリスでは演劇界の名門。
志願者１万人ほどの中で試験に合格するのはたった30人程という超難関、エリートの集まり！
アンソニー・ホプキンス
『羊たちの沈黙（1991）』でカニバリズムの殺人鬼ハンニバル・レクター博士役が世界中の話題となり、アカデミー主演男優賞を受賞し、数々の映画に出演してきた名優
ケネス・ブラナー
ロイヤル・シェイクスピア・カンパニーで舞台俳優として、また、1989年に『ヘンリー五世』監督・主演を務め、アカデミー賞の監督賞と主演男優賞にノミネートし、世界的に注目を浴びた。
マイケル・ガンボン
『ハリー・ポッター』シリーズの３作目からアルバス・ダンブルドア役で御馴染み！
レイフ・ファインズ
ロイヤル・シェイクスピア・カンパニーで舞台俳優として、また、1993年公開『シンドラーのリスト』でアメリカのアカデミー助演男優賞にノミネート、英国アカデミー賞助演男優賞を受賞。『ハリー・ポッター』シリーズのヴォルデモートを演じてます。
スタニスラフスキー
ロシアの演劇人で、俳優で演出家。ロシア演劇の代表的人物の一人。
彼が創り上げた俳優の教育法は、スタニスラフスキー・システムと呼ばれ世界に多大な影響を与えた。
俳優にとっては役を生きること＝役の人物と同様の感情を体験することが必要となる。
それは虚構の状況に自身を置くことを想像し、その状況に直面した時にどういうアクションをとるかを構想する能力。
アレクサンダーテクニーク
身体がどのように動き、どのように感じるかについての気づきを高めることによって、自己についての学びを深め、身体を再教育することを目指す。
頭-首-背中の関係に注目することに特徴がある。
一般には、背中や腰の痛みの原因を改善、事故後のリハビリテーション、呼吸法の改善、楽器演奏法、発声法や演技を妨げる癖の改善などに用いられることがある。
アレクサンダー・テクニークのレッスンを受けた俳優として、パトリック・スチュアート、ロビン・ウィリアムズ、クリストファー・リーブ、ウィリアム・ハート、近年ではキアヌ・リーブス、ヒラリー・スワンク、ビクトリア・ベッカムらの名があげられる。
インプロ
Improvisation(インプロヴィゼーション）の略。日本語では「即興」という意味です。台本なしで「その場で創作する」こと。思考と創作が同時に行われる。アドリブとかジャムセッション、フリースタイルのダンスバトルとかも即興。
インプロはもともと俳優のトレーニングとして開発されたもの。即興性のある、活き活きした演技を見出す。
そこで培われるのは身体表現、人格の創出、対応力、緊張を解くこと、提案に寛容であること、信頼することなどである。
ドラマコーチャー
イギリスやアメリカでは演劇の組合がしっかりしていて、例えばアメリカではAEA（アメリカ俳優組合エクイティ Actors’ Equity Association）というものがあり、AEAはプロデューサー側に「報酬をちゃんと払って」「きちんと休ませて」「安全に仕事をさせて」と要望する。
これとは別にドラマコーチャーという職業があり、海外で長く舞台を作ってきた演出家（蜷川幸雄さんと共に創作して来た大ベテラン）に聞いた話だが、演出家と同じように稽古場でガンガン意見を言って、役者の魅力を引き出していく。また、役者が個別にドラマコーチャーに作品事やオーディションの前に演技法について相談して現場に入る。その中でカウンセリング的に役者に寄り添い、並走していく。
「それを君はやってる」ってその演出家に言われて初めて知った言葉です。
私自身が役者でやっていた時は、辛い役や自分の闇に迫らなければならない役の場合、本当に辛くて、でも稽古はあるし初日はやってくる。
誰か助けて～と泣きながら、自分の心の闇と向き合いザックザックと掘りました。でも、そこまで出来ない人もいる。その場合、やっぱり演じていることが嘘くさくなってしまう。そこで、先輩役者として、演出助手として、役者にアドバイスしたり、演出家にアイディアを出したりしてました。
それは、役者の心を平安にしつつも、新たな魅力を発掘したり、感性をより研ぎ澄ましたりする手助けができると、もっと良い作品が出来るのに、と思うから。苦しむことによって演劇を嫌いになって欲しくなかったし。
なので、自分の経験をもとに役者に寄り添う事を私がやればいいんじゃないかと思いやってきました。
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ライブインタラクションはコミュニケーション技法、自己実現技法です。
芝居という私の大好きなアイテムを使って、周りが幸せになれたらいい。そのためにコーチになりました。
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