理解度と満足度の関係☆授業編
これは少しだけ…トリッキーなお話しになるのかも知れませんが…。私はあまりスタートの時点(※ここでいうスタートと言うのは、新学年の始まりであったり、塾通いを始めたばかりであったり、というようなスタートです)で満足度をあげることに注力しません。というのは、最初は理解が追い付かないから、授業に満足できない、というのはよくあることだからです。
授業は、先生と生徒、お互いの相乗効果(?)があってこそ成り立つもの。どちらかの一方的な働きかけだけでは成り立ちません。初回の授業で、小学生相