教員のジレンマ：教育への情熱と現実のはざまで

ぐるぐる、ぐるぐる

燃え尽きているわけでもありませんが、なんというか、虚無感みたいなものに襲われています。

音楽の楽しさ、部活の楽しさ、吹奏楽の楽しさを伝えたいと思い、今まで一生懸命にやってきました。

でも、それは私の「エゴ」以上の何物でもないのかな？と。

一生懸命にやることが好きで、負けず嫌いで、何度打ちのめされても立ち上がって頑張る。

それがいいと思っているし、そうしないと“いけない”と。

自分が教育に、指導に関わるからには適当にはやれないし、どうにかして“正しい”方向に進ませたいと思っていました。

でも、子どもたちや親は実際そんなこと望んでいるわけではないし、

『毎日をなんとなく、それとなく、ストレスなくすごせればいい』

と思っている人がほとんどなんだと思います。

そんな感覚の人たちを、私が無理やり捻じ曲げようとしたところで、または捻じ曲げられたところで、

その人が『しあわせ』を感じることはないんです。

自分がその人の人生に関われることで、どうにか“好転”できるといいなと、その一心で頑張ってきましたが、

どうもその需要はないのかなと思うようになってしまいました。

自分の非力さ、器の小ささからくることなんだとは思いますが、それを頑張りでカバーしたいと思えるほどのエネルギーが湧きません。

ほんとに、情けない。そして、なんて非力なんでしょう。

悔しさしかありません。