初任研高校地歴公民科。今回は終日作業を行い、担当者は各グループをまわり進捗を確認しながら気付きを促す資料を提示。講義は、午後の途中、個別最適な学びと協働的な学びをより明確にイメージさせるために、ある中学校の実践を用いて10分程度のみ（写真）。先生の学びの姿は生徒の学びの相似形。