大事なものほど感覚的だから 言語化しにくい

メルマガの宣伝のために
たまにはメルマガの内容を
公開してみようと思ったので、
書きました。

この頃、立て続けにメルマガを褒めてくれる人がいたので
なんだかうれしくなって、今書いています。

・・・・・・・・・・・・・・・・・

今日は、ジャーナルタイムの講座。
受講者さんと喋りまくりの１時間。
楽しかった。

用意していたワークはやらず、宿題だけ出して
終わり。

最近は、自分のやっていることの言語化が
ますます難しくなっているのを感じる。

・・・・・・・・・・・・・・・・・

塾でいえば、塾生一人一人
やっていることがまるで違う。

ちょっと変わった高校を志望している塾生の
入試対策は学力だけでなく、「起業家マインド」を育むことだから
明日は大人のビジネス講座に連れて行く。

「学校の勉強はもういい。将来、本当に使える力を身につけたい」と言った塾生とは
一緒にプログラミング言語のPythonを学び始めた。

知的な遅れがある子とは、一緒にパズルをしたり、絵本を音読したりしてる。

そんな感じだから、
「何をする塾なんですか？」と聞かれると
一言では答えられない。
便宜上、「塾」という言葉を使っているだけで
たぶん、表現する言葉がない。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ジャーナルタイムも同じようになってきた。
今、受講者さんが４名いるけれど、
毎回、全然違うことをしてる。

一人一人に用意するワークも宿題も違う。

相手の話を聞いてから、その場で思いついたことを話すときも多い。

ジャーナリングをする講座だから
「ジャーナルタイム」という名前をつけたし
「講座」という表現も使ったけれど

「何をする講座ですか？」と聞かれると
これも、一言では答えられない。

大事なものほど感覚的だから
言語化しにくいってつくづく思う。

・・・・・・・・・・・・・・・・・

こないだ友達と話していた時に

完成形をただ提供されるよりも
一緒に作っていけるもの
臨機応変なもの
伴走してもらえるもの
そういうものへのニーズが高まってきてるね

みたいな会話をした。

塾も
ジャーナルタイムも
まだ完成形ではない。

もはや完成するかもわからない。（笑）
サクラダ・ファミリアみたい。

でも、それで良いのかも。
いや、それ’が’良いのかも。

そんな土曜日の夜でした。
おやすみなさーい。

ひでこや@教育のメルマガ登録はこちらです。

ひでこや@教育 読者登録