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アイヌの植民地化

これはYouTube　→　https://youtu.be/GzUstJdcs5g　 の史料・資料版です。 　アイヌはアイヌ語では人間、という意味です。なのでアイヌの植民地化、とは変な表現になります。しかしあえてアイヌとしたのは、たんに土地の植民地化だけでなく、その人格・生活のすべてに日本の支配が及んだことを表したいためです。アイヌの大地はアイヌ語では「アイヌモシリ」と言います。 (1)■この垂れ幕の偏見はどこですか? 　日本ハムのポスター 　2015年11月9日、日本

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    • 歴史探究-5・日本の侵略思想史

      　これはYouTube（https://youtu.be/Ee8GffE9Q7c）と連動している記事です。これまで2回の動画（江華島事件・日朝修好条規）では日本の政治家・外交官・兵士たちがきわめて好戦的な言動をしてきたことが分かりました。なぜ彼等はそのような考えを持っているのか不思議でした。その由来、つまり日本人の侵略思想はどこから生まれているのかという疑問から、この動画・記事はできています。 (1)神功皇后(じんぐうこうごう)伝説 　わたしの住んでいる地域に、先祖は新羅か

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      • 歴史探究-4・日朝修好条規

        (1)　　前回の江華島事件(雲揚号事件)による軍事的な圧力のもと、これから日朝修好条規(江華条約)が結ばれます。YouTubeは　https://youtu.be/aiboVdAr12o 江華島事件のころの東アジアはどういう情勢であったでしょうか? 　日本の江戸時代は鎖国でありません。開国する前の日本や朝鮮はもともと閉鎖されいた訳ではありません。日本の周辺には、蝦夷(北海道)にアイヌ民族がいて、その先にロシア帝国があり、このロシアとは松前藩が交易しており、朝鮮には李氏朝鮮が

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        • 江華島事件・歴史探究3

          　江華島事件は韓国では雲揚号事件といいます。この雲揚号が江華島で挑発・攻撃し、それが結果的に日朝修好条規を結んで朝鮮の「開国」になった事件です。 問　雲揚号の艦長・井上良馨の発表文とその前に書いた第一報告書とはなぜちがう内容になったのか？ 1　二つの文書の提示 　(1)教科書・一般歴史書では、江華島事件は、井上良馨が10月に書き直した発表文が基になって、 「朝鮮から清国にかけての航路研究の任にあった日本の軍艦雲揚の艦長は、飲料水を求めるとして通告なしに艦のボートで江華島砲

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        アイヌの植民地化

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          歴史探究-2・太平天国

          歴史探究-2・太平天国 大上　肇(おおかみ　はじめ) これは YouTube と連動した記事です。歴史探究-1・アヘン戦争　につづく記事です。 　序文 　アヘン戦争を見ていただいた後は太平天国です。何か時間が飛んでしまったように思われるかも知れませんが、そうではありません。アヘン戦争の衝撃は大きく、また欧米の軍事的な圧力も衰えていません。今回の太平天国は第三次アヘン戦争と呼んで良いような面をもっています。この関連は日清戦争のニュースを聞いて清朝は終わりだと感じた孫文が興中会

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          歴史探究-2・太平天国

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          歴史探究-1・アヘン戦争

          これは YouTube （https://youtu.be/8yWsiN62Z_o）と連動した記事です。 　第一回目はアヘン戦争です。近現代史の初めとしてこの戦争にしました。 　詳しい史料の出典や文字記録をここで書いて、確認してください。YouTube の歴史動画は、一般に教室で授業をしている先生のように、写真や絵を見せながら板書して、話す、というかたちをとっています。たいてい、それはすでに分かっていることを断言調に説明していますが、わたしの YouTube は歴史上の人物

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          歴史探究-1・アヘン戦争

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