「#長谷部可奈」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

ぐりぐらメンバーの2020年：かな編 / No.64

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自然経営塾会計編担当の青野さんに聞いてみた / No.60

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第1回きんかんDAYを終えて / No.58

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Members of GuriGura 松澤直輝 / No.21

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第1回のPRTを終えて / No.30

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コミュニティとしての自然経営研究会 / No.22

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扱いやすいエネルギーとしての「電気」～等身大のエネルギー：後編 / No.34

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ぐりぐらメンバーの2020年：たばちゃん編 / No.67

3年前

2020年「きんかんDAY」イベントから芽吹いたもの / No.63

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ぐりぐらメンバーの2020年：むぎちゃん編 / No.62

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ぐりぐらメンバーの2020年：タカさん編 / No.61

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ぐりぐらメンバーの2020年：山田さん編 / No.59

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第1回きんかんDAYを直前に控えて感じること / No.57

4年前

「きんかんDAY」とは？ / No.56

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収録50本突破記念③「GuriGura-Castはどこに行きたいのか？」 / No.55

4年前

収録50本突破記念②「リスナーとしてどう聞いてる？」 / No.54

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収録50本突破記念①「録ってきてどうだった？」 / No.53

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「当事者研究」しているものは？ / No.52

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"Human Centered Design" の意図とするところ / No.51

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コミュニティ「自然経営研究会」の今（後編）/ No.50

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コミュニティ「自然経営研究会」の今（前編）/ No.49

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ファシリテーターの言語外のコミュニケーション / No.38

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人それぞれの「ひとり反省会」 / No.37

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ファシリテーターとして在るということ / No.36

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パラレルな活動がつづくワケ / No.35

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電気のない社会～等身大のエネルギー：前編 / No.33

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子育てを通して考える「学び」～大人編 / No.32

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子育てを通して考える「学び」～子ども編 / No.31

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学びと主体性～主体性編 / No.25

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学びと主体性～学び編 / No.24

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第1回PRTのプレセッションを終えて / No.18

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GuriGura 公開デザイン会議第1回 / No.16

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Members of GuriGura 加藤朝彦 / No.15

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垂水さんとの対談(No.12, 13)を終えて / No.14

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「学び」とは？(3) / No.13

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「学び」とは(2) / No.10

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「学び」とは(1) / No.9

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「デザイン」というキーワードの捉え方 / No.8

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ギフトに生きるきっかけ / No.7

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Members of GuriGura 玉城麦野(2) ルーツを辿る意味と野望 / No.5

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Members of GuriGura 玉城麦野(1)生まれ育った場所との関り / No.4

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12年先を見据えた「村」構想 / No.3

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「ぐりぐら」とは？ / No.2

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