教師の支援

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【アタッチメント理論】学校の先生と子どもたちのアタッチメント：教育現場における「集団的敏感性」の重要性

RIA@チャイルドカウンセラー
7か月前

渡邉健太郎（2020）「児童が思考を深める対話を通した学習の検討：児童の対話活動に対する教師の支援に注目して」

0214
1か月前