オリエンテーション

みなさん、はじめまして。高校で歴史科目を担当中の「すずはる」です。以後、お見知り置きを。

新型コロナウィルスの感染予防として、全国の学校が休校となりました。そして史上初の緊急事態宣言も出されました。これからどうなるか、誰にも分からない状況です。

学校の授業はどうするんだ？

その声に対して、私もいろいろと考えましたが、授業方針は変わりません。

第１に、学校は、みなさんが「おとな」として成長していく場です。
クラスのメンバーとして、多様な人たちと折り合いをつけながら、自らの課題を達成できる力を高め続けて欲しい。

第２に、皆さんは、仲間たちの「分からなさ」に寄り添える力を持っています。
だから、ほとんどのことを皆さんに任せます。

第３に、学校の先生である私の役割は、学習環境を整えることです。
チームとして目指す目標を共有し、それが達成できたのか評価していきます。

※この授業方針に至ったのは、2015年に『学び合い』という考えと出会ったからです。もし関心がある人は提唱者のページをのぞいてみてください。西川純の部屋（最終閲覧日：2020年4月20日）https://jun24kawa.jimdofree.com

そして、歴史科目を担当する者として「歴史を学ぶ意味って何？」を説明する動画を作ってみました。

簡単にまとめると
問題解決するためのヒントとして、歴史のプロセス・システム・ジレンマから教訓を学び、新しい行動につなげるチャンスを得ることだと考えています。

また、具体的に何をしていくのか、「勉強の進め方」を説明する動画を作りました。

つまり

①本サイトを通じて、皆さんに情報提供
自前でノートなどを用意して、課題にチャレンジしてみてください。

②課題は３種類
・レポート課題（※提出方法は検討中）
・課題プリント（※今後、本サイトにアップ予定）
・問題集（どんどん進めましょう）

③課題の取り組み方は、自由
コミュニティを越えて、いろいろと調べてみてください。勉強のサポートとしておすすめサイトを紹介しています。

④評価の方法は検討中
どのくらい取り組んでいるのか、どの程度身についているのか、評価する方法は検討中です。

また、分からないことがあって直接私に聞きたい場合の仕方について、今後検討していきますので、少々お待ちください。

ではwithコロナ時代を乗り越えていきましょう。