【地域を探る】A評価　京都芸術大学　アートライティングコース

京都芸術大学通信教育部　芸術学部芸術学科アートライティングコースで５年間の学びを終え、少しずつですがライターの仕事をしています。

今回、５年間の学びの中で「S評価」と「A評価」だったレポート全文を有料で公開してみようと思います！皆さんの学びや参考になれば嬉しいです。
※コピペ・著作権の侵害となる行為はご遠慮ください。

【地域を探る】　A評価　８０点　※参考文献の記載なし
【設問１】「風土」の考え方の理解　
テキスト全体の読解から、今の自分の生活と関連して何が学べたか、600字程度で考えをまとめてください。

　私が幼少期を過ごした地域は、上流に近い川が家の目の前にあり、今でもイワナやヤマメが生息している自然豊かな場所である。山の幸も豊富で、子どもの頃は春にはタラの芽などの山菜、秋には栗やキノコなどを採りに行くのが楽しみの一つであった。川が近い事で考えられる災害と言えば洪水であるが、上流ゆえに雨によって川が増水しても溢れたことは１度もない。もともと上流の川幅は狭く、流れる水の量も少ない為、増水したところで溢れる