２０２２年　【洗足学園中（第一回）】国語記述問題　採点基準例

※採点の方法の詳細については、◆採点方法の詳細◆以降をご覧ください。

【全ての問題で共通のルール】

●文末ミスは１点減点。

●誤字脱字はその都度１点減点。

※ただし、同問題内で同じ漢字や送り仮名等のミスは１点のみ減点する。

●句点なしは１点減点。

一　問一　７点満点　
難易度：★★★★☆

【解答例】機械学習型のＡＩは人間が正解を知る範囲内で人間の補助として役立つが、汎用型人工知能は人間が知らないことも思考でき、人間が従属的な関係になる可能性もあるという違い。

【採点基準】
１（「機械学習型のＡＩ」の説明）
Ａ　人間が正解を知る範囲内で役立つ／人間も知っていることについて処理する　…①点
Ｂ　人間の補助／人間を助ける道具　…②点

２（「汎用型人工知能」の説明）
Ａ　人間が知らないことも思考できる／ヒトが正解を知っているわけではないことの答えも出せる　…②点
Ｂ　人間が従属的な関係になる可能性もある／ヒトが従属してしまうかもしれない／ＡＩが主体になるかもしれない　…②点

一　問二　７点満点　
文末は「から」　難易度：★★★☆☆

【解答例】ＡＩが世代を超えて進歩するので、寿命と能力が限られた人間には理解できない存在になり、人間が従属的な関係になってしまう可能性があるから。

【採点基準】
１（ＡＩが「死なない」ことの意味）
世代を超えて進歩する／無限にバージョンアップを繰り返す　…③点

２（１が人間に与える可能性）
Ａ　寿命が限られた人間には理解できない存在になる／一世代ごとにリセットされる私たちには理解することも難しくなる　…②点
※「寿命が限られた／一世代ごとにリセットされる」にあたる内容がない場合、２Ａの要素から１点減点。
Ｂ　人間が従属的な関係になる／何も考えずに人間がただ服従してしまうかもしれない　…②点

一　問五　７点満点　
文末は「こと」　難易度：★★★★☆

【解答例】人間がＡＩに頼りすぎ、「考える」という人間の本質を失ってしまいそうな時、ＡＩが人間本来の姿を取り戻させるために人間の前から姿を消すこと。

【採点基準】
１（「人の存在を守る」の解釈）
Ａ　人間が考えることをしなくなった時、ＡＩが人間本来の姿を取り戻させる／人間が考えることをやめないようにする　…②点
Ｂ　人間の本質を失ってしまいそうな時、ＡＩが人間本来の姿を取り戻させる／人間の個性を失わせないようにする　…②点

２（１の前提）
人間がＡＩに頼りすぎる／ＡＩに人間が従属する　…①点

３（「ＡＩが自分で自分を殺す」の解釈）
ＡＩが人間の前から姿を消す／人間が正解を知る範囲内でＡＩが機能するようになる／人間の補助しかしなくなる　…②点

二　問二　８点満点　
文末は「から」　難易度：★★★☆☆

【解答例】
絵を描くことが好きだから少し迷ってでも美術部に入ったということは、もはや親友だとは思っていないからしおりが「私」と距離を置いたことを意味するから。

【採点基準】
１（きっかけとなるしおりの言葉）
好きだから美術部に入った／怖くても、好きなものには手を伸ばせる　…③点

２（「私」へのしおりの対応）
距離を置いた／手を伸ばそうとしなかった／近づいてこようとしなかった　…②点

３（２の理由として「私」が１から察したこと）
親友とは思っていない／親友には戻れない／特別な存在とは思っていない／「私」のことが好きではない　…③点

二　問四　８点満点　
難易度：★★★☆☆

【解答例】しおりが言葉を返してくれることを祈りつつも、その前に朱里に責められるのではないかと恐れている。

【採点基準】
１（しおりに対する気持ち）
Ａ　言葉を返してほしい／呼びかけに応じてほしい　…②点
Ｂ（気持ちを表す言葉）
祈る／願う　…②点

２（朱里に対する気持ち）
Ａ　責められるのではないか／何を言われるのか　…②点
Ｂ（気持ちを表す言葉）
恐れ／恐怖／緊張／不安／心配　…②点

二　問五　８点満点　
文末は「から」　難易度：★★★☆☆

【解答例】二人で話しているところさえ見たことなかったのに、「私」が見下しているはずのしおりに対して急に親しそうにするので、違和感をいだいたから。

【採点基準】
１（背景）
二人で話しているところさえ見たことなかった／「私」はしおり（＝瀬川さん）を見下しているはず／しおり（＝瀬川さん）とは違うジャンルだ　…③点

２（きっかけ）
「私」（＝葉／葉子）がしおりに対して親しそうにする／「私」（＝葉／葉子）がしおりと仲良さそうにする　…③点
※「 「私」（＝葉／葉子）がしおりを呼び捨てにする」のみの答案は、２の要素として１点のみ与える。

３（「不審そうな顔」の気持ち）
違和感／理解できない／納得できない／おかしい　…②点

★採点方法の詳細★

すべての採点基準の記事の先頭に次の【全ての問題で共通のルール】を載せています。

【全ての問題で共通のルール】

●文末ミスは１点減点。

●誤字脱字はその都度１点減点。

※ただし、同問題内で同じ漢字や送り仮名等のミスは１点のみ減点する。

●句点なしは１点減点。

１つ目の●は、文末ミスについてです。例えば、「気持ちを答えなさい。」と問われているのに記述の最終部分を「から。」や「こと。」にしてしまっている場合には、１点減点してください。

２つ目の●は、誤字脱字についてです。漢字の誤り、送りがなの誤り、かなづかいの誤りのほか、単純に一文字抜けてしまっている等のミスについて、その都度１点減点してください。ただし、※にあるように同じ漢字や送り仮名等のミスは１回のみの減点で構いません。

３つ目の●は、句点の不備についてです。記述の最終部分に句点がない場合には、１点減点してください。

次に、例を挙げながら説明していきます。

【問題例】「のび太くんが目に涙を浮かべてバンザイをしている」とありますが、なぜですか。説明しなさい。（１０点満点）



ここでは、解答例を次のようにします。

【解答例】好意を寄せるしずかちゃんに、バレンタインのチョコをもらえたうえに、自分の優しさを認めてもらえてうれしかったから。

採点基準は、以下の通りとします。

【採点基準】

１（きっかけ）

Ａ しずかちゃんにバレンタインのチョコをもらえた／しずかちゃんが自分を気に入ってくれていることが分かった　…②点

Ｂ　しずかちゃんに自分の優しさを認めてもらえた／自分の優しいところが好きだとしずかちゃんに言ってもらえた　…②点

２（しずかちゃんについての説明） 好意を寄せている／好き　…③点

３（気持ち） うれしい／喜ぶ／幸せ　…③点

※全体を通して「しずかちゃん」がないと、１点減点。


大きな解答要素は１・２・３の３つで、そのうち１はＡ・Ｂから成るので、実際には１Ａ・１Ｂ・２・３の４つを解答要素として採点していくこととします。
すべての要素に　／　で区切った複数の文言を載せていますが、言い回しが異なるだけで内容は同じであることを示しています。採点する際には他の言い回しでもＯＫなのだということの参考にしてください。

では、子どもの答案を想定して、採点の練習をしてみましょう！

【答案例１】

しずかちゃんからの好意が伝わってきてうれしかったから。

【答案例２】

大好きなチョコを食べられて最高だったこと。

【答案例３】

好きな人からバレンタインのチョコをもらえるなんて夢のようだったから。

順番に見ていきましょう。

【答案例１】は、「しずかちゃんからの好意が伝わってきた」の１Ａ②点＋「うれしかった」の３③点＝５点です。

【答案例２】は、「チョコを食べられる」ことと「チョコをもらえた」ことは意味が違うので１Ａ無得点＋「最高だった」は気持ちではないので３も無得点＝０点です。最後が「こと」になっていて文末ミスもありますが、０点から減点することはできないので０点のままです。

【答案例３】は、「好きな人からバレンタインのチョコをもらえる」の１Ａ②点＋２③点－「しずかちゃん」がないことによる１点減点＝４点です。「夢のようだった」は気持ちとしてカウントできないので、３の得点は与えられません。

以上のような感じで採点してみてください！
子どもたちも一生懸命書いています。目くじらを立てる必要はありませんから、おおよその方向性が合っていれば加点してあげてくださいね。