えんみっけ！現役保育士・職員インタビュー
保育士・幼稚園教諭を目指すみなさまへ保育施設や幼稚園を「探せる」 「比べる」 「見学できる」園探し専門のサービス〝えんみっけ！”のインタビュー記事を公開しています。
保育士・幼稚園教諭を目指すみなさまへ保育施設や幼稚園を「探せる」 「比べる」 「見学できる」園探し専門のサービス〝えんみっけ！”のインタビュー記事の中から神戸市私立保育園連盟に加盟している保育施設のみのインタビュー記事特集です。
インタビューにご協力いただいている現役保育士・幼稚園教諭の先生方が話した『用語』のみに特化した保育用語をまとめてみました。『園で働く人のリアルボイス』取材中の発言も含め一覧にしました。たくさんの保育業界用語や専門用語の中でも使用頻度が高いと思われる用語をまとめた用語集です。
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第57回は、兵庫県神戸市 幼保連携型認定こども園桜の宮こども園（社会福祉法人雄岡山福祉会）保育教諭 Y.Aさんにお話を伺いました。 ―担当業務、役割を教えてください。1歳児を担任しています。 1歳児クラス18 名の子どもたちを正規職員３名保育補助1名、計4名で担当しています。 一緒に1歳児を担当している3名は先輩職員です。 ―就職活動時いくつの園に見学に行きましたか？ココだけです（笑） 就職フェアに参加し、「どう
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第56回は、神奈川県横浜市 すまいる十日市場保育園（株式会社スマイルクルー） 保育士 S.Iさんにお話を伺いました。 ―経歴と担当業務、役割を教えてください。今年、保育士7年目となります。 短大卒業後、定員数70人の中規模保育園で5年間働いた後、「すまいる十日市場保育園」にオープニングスタッフとして入職し、当園では2年目になります。 昨年は1歳児クラスを担任し、今年は2歳児クラスで担任の持ち上がりです。9名の子どもたち
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第55回は、神奈川県横浜市 すまいる十日市場保育園（株式会社スマイルクルー） 保育士 Y.Iさんにお話を伺いました。 ―経歴と担当業務、役割を教えてください。今年で保育士４年目となります。 今年度7月に「すまいる十日市場保育園」へ転職しました。 現在は保育士として各クラスの補助を担当しています。 クラス担任は持っていませんが、正規職員やパートの先生方と協力して、子どもたちの日々の成長をサポートできるように、保育環境を考
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第54回は、兵庫県神戸市 幼保連携型つきかげ認定こども園 （社会福祉法人みのり福祉会） 保育教諭 H.Nさんにお話を伺いました。 ―担当業務を教えてください。1歳児クラスを担任しています。 入職2年目で、昨年度も1歳児クラスを担任していました。 1歳児クラスは15名の子どもたちを先輩保育教諭と看護師の職員3名で担当しています。 （入職してペースがつかめてきたなと感じたのはいつごろからですか？） 今も毎日があっという
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第53回は、神奈川県横浜市 すまいるおおふな保育園 （株式会社スマイルクルー） パート保育士 川瀬 美穂子さんにお話を伺いました。 ―これまでの経歴を教えてください。短大卒業後、幼稚園で6年勤務しました。 結婚を機に保育園へ転職しましたが、転職から1年半後、静岡県三島市へ引っ越しをすることになり保育園を退職し、しばらくは専業主婦でした。 子どもが幼稚園に通うようになったころから、お母さまたちの自主サークルの保育士を引き
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第52回は、神奈川県横浜市 すまいるおおふな保育園（株式会社スマイルクルー） 保育士 赤堀 知里さんにお話を伺いました。 ―担当業務、役割を教えてください。保育リーダーをしながら担任も持っています。 「すまいるおおふな保育園」は開園4年目、定員19名の小規模保育園です。 昨年度までは0･1･2歳児年齢別のクラス担任制でしたが、今年度は4名の正規職員が全19名の子どもたちを保育する全員担任体制となり、保育リーダーと担任を
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第51回は、幼保連携型明照認定こども園（社会福祉法人 みのり福祉会） 保育教諭 R.Nさんにお話を伺いました。 ―担当業務、役割を教えてください。今年度は3･4･5歳児の異年齢、幼児クラスを担任していて、役職は幼児リーダーをしています。 『幼保連携型明照認定こども園』は乳児（0･1･2歳児）は年齢別クラス、幼児（3･4･5歳児）は異年齢保育を取り入れており、現在幼児クラスは3クラスです。各クラス15名の子どもたちを1名
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第50回は、東京都中野区 もしもしのほし中野保育園（株式会社モシーモ） 保育士 A.Kさんにお話を伺いました。 ―これまでの経歴と『もしもしのほし中野保育園』で働くことになったきっかけを教えてください。もともと未就学児のお子さんを対象に療育の仕事をしており、発達障害や障害のある子どもたちが保育の現場、集団の中でどう成長していくのか、育っていくのかを間近で見たく保育補助として『もしもしのほし中野保育園』に入りました。 ※
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第49回は、東京都杉並区 もしもしのほし高円寺保育園（株式会社モシーモ） 園長 相原布沙さんにお話を伺いました。 ―これまでの経歴を教えてください。大学卒業後、山形県内と東京都内の幼稚園・保育園でクラス担任や主任を10年ほど経験し、縁あって株式会社モシーモが運営する『もしもしのほし高円寺保育園』に転職し、園長として勤続5年目になります。 ―転職のきっかけと、転職先はどのように探しましたか？保育の現場で10年勤め、自分
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第48回は、兵庫県神戸市 認定こども園神楽こども園（社会福祉法人神戸保育会）入職18年目 保育教諭 K.Kさんにお話を伺いました。 ―経歴、担当業務を教えてください。短大卒業後神戸市内の保育園で１年間勤務し、翌年から現在勤めている『認定こども園神楽こども園』に転職しました。 保育士歴は18年となりますが産休・育休を4回取得しておりますので、保育現場での勤続年数は14年目となります。 今年度は年長クラス20名の園児を
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第47回は、埼玉県さいたま市 与野ひなどり保育園（社会福祉法人ひなどり保育園）入職2年目 保育士 角田 姫さんにお話を伺いました。 ―担当業務、役割を教えてください0歳児クラスを担任しています。 今年入職2年目で1年目も0歳児クラスを担任しました。 「与野ひなどり保育園」では０歳児12名と1歳児18名は同じお部屋で保育する異年齢児保育を取り入れており、0・1歳児の30名の子どもたちを9名の職員で受け持っています。 9名
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第46回は、兵庫県神戸市 幼保連携型認定こども園たから保育園（社会福祉法人報恩感謝会） 入職５年目 保育教諭 福井 遥香さんにお話を伺いました。 ―担当業務、役割を教えてください。３歳児クラス担任をしています。 当園は東園舎（0,3,4,5歳児）と西園舎（1,2歳児）があります。 今年で入職5年目となるのですが、1年目・2年目は3歳児クラス、3年目・4年目は5歳児クラスを担任していましたので入職してからずっと東園舎で勤
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第45回は、千葉県千葉市 ちどり保育園（社会福祉法人八越会） 入職21年目 保育士 あき先生にお話を伺いました。 ―担当業務、役割を教えてください。今年度は1歳児クラスの担任をしています。 1歳児クラスは21名の子どもたちを4名の正規職員と1名の派遣職員（フルタイム）5名の職員で担当しています。 クラス担任のほかに、指導保育士をしています。 私を含め3名の指導保育士がいて、意見を出し合って話しをすることもあります。
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第44回は、千葉県千葉市 ちどり保育園（社会福祉法人八越会）入職4年目 保育士 なほ先生にお話を伺いました。 ―担当業務、役割を教えてください。４・５歳児クラスを担任しています。 1年目が１歳児、2年目が2歳児、3年目が0歳児と複数担任の1人として働いていましたが、今年入職して4年目になりますが、初めて４・５歳児クラスの一人担任になりました😊😊 業務は子どもたちと一緒に過ごすだけではなく、その日の活動を考えたり、日誌
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第43回は、兵庫県神戸市 モーツァルトパーク＆ライド保育園（社会福祉法人フジの会）| 保育士 源 萌生さんにお話を伺いました。 ―担当業務、役割を教えて下さい。0歳児の担任をしています。 日々の保育や書類の作成の他に、行事の係として〝運動会の係“リーダーを担当しています。 （運動会は何月開催で準備はいつごろから始まるのですか？） 運動会は10月に開催ですが、準備は既に始まっています。 ＊取材日6月、運動会の4か月前
こんにちは。えんみっけ！事務局です。 保育士インタビュー第42回は、兵庫県西脇市 西脇こども園（社会福祉法人かすぎ野） 保育教諭 真鍋 穂乃花さんにお話を伺いました。 ―担当業務、役割を教えてください。3歳児クラスで12名の子どもたちの担任をしております。 クラス担任として子どもたちと遊んだり、製作をしたり、体育教室、まなびタイムなどカリキュラムに一緒に参加して体を動かしたりしています。 一緒に給食を食べて食育、美味しさを伝えています。 行事前には行事運営についての会議に参
