262.「名前むすび」セッション（３） ～強みと結ぶ～
名前むすびは、自分の名前の奏を聴く旅。
音（ことだま）に守られていることに気づく旅。
呼ばれる名前。呼んでいる音。
いつも近くで聴こえる名前。
～大切な人の名前を呼びましょう。大切な人から名前を呼んでもらいましょう。
名前を呼び合うことは、大和ことばに秘められた「ことだま」の力のプレゼント交換です～
ずっと、このことを伝えています。
おはなし会では、名前むすびセッション（１）でひもとく「名前の音に秘められた使命」と、名前むすびセッション（３）でひもとく「名前の音に秘められた強みと課題」の導入部分を体験していただきますが、こんな質問がありました。
「両親や祖父母のことは、おとうさん、おかあさん、おじいちゃん、おばあちゃん、と呼んでいて、名前を呼ばないのに、ことだまの力がもらえるんですか？」
〈そうなんです！！！〉（４倍角）
「大切なものは、見えないところにある」
歌詞にもあるように、このことは、さまざまなことで実感されていると思いますが、名前むすびセッションの後半からは、呼んだり呼ばれたり、常に見えていて、意識している音ではなく、「呼んでいないのに、プレゼントされている音の奏」に、耳を傾けていただくセッションが始まっていきます。
（日本は、縦書きの国）
それは、「よいものは、上から下へ流れる」ことを、伝えているからだと感じています。
両親、祖父母様、ご先祖様を尊び、敬い、大好きでいることで、その愛と守りが脈々と流れてきます。
その後、西洋との交流で、横書きが生まれました。
まず、縦の流れに畏敬の念を持ち、大切にすることで、横の流れが生まれるのです。
（縦が先）
ものごとを学ぶときの「守破離」の姿勢も、このことに繋がっていると感じます。
師を尊敬し、敬いの心を持ち、まずは素直に、そのままを受け取ることで、たくさんの素晴らしいものが継承され、そこから、新しいものが生まれていきます。
（「縦」を忘れて「横」から始めると、見えない守りを失ってしまう）
「横やり」「横恋慕」「横入り」「よこしま」「横暴」「横領」……
日本語で、横を使った言葉に、よくない行いとされるものが多いのも、縦の流れが大事だということを伝えていると、感じています。
いちばん身近で、人生に大きな関わりを持つのが、家系の縦の流れです。
（大切で大きな守りは、静かに見守ってくれている）
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名前のことだまのおはなし会を経て、モニターにご協力してくださっている、久保美保さんの名前むすびセッション３は、名前の７ステップの「みたす」です。
〈３「みたす」……自分の強み、課題を知る（強みを結ぶ）〉
「強み」は、持っているので、育んで活かすもの。開花するもの。
「課題」は、持っていないので、努力と人の協力で補うもの。
従来の名前の鑑定は、「よい名前・悪い名前」という二元論で、悪い名前をよい名前に「改名」するという傾向でした。
名前のことだまⓇの鑑定は、画数や漢字の意味ではなく、「音」の持つ力をみるので、「よい・悪い」はありません。（「表」と「裏」の考え方はあります）
さらに、西洋的思考の「二元論」ではなく、日本的思考の「和合論」（むすび）に基づいています。
「強みと課題」とは、「よいものと悪いもの」ではなく、「持っているものと持っていないもの」です。
「持っているものは、活かし、育て、人にプレゼントし、持っていないものは、努力し、人との協力で補います。
「持っていないもの」は、「だめなこと」ではなく、「人からプレゼントしてもらえる強み」となるのが、和の教えであり、名前のことだまⓇが伝えたいことです。
（持っているものと持っていないものって、どうしてわかるの？）
それが、名前の音の中に秘められています。
誰にでも、誰のことでも、すぐにわかる法則があるのです。
名前むすびセッション３では、「名前のことだまⓇのおはなし会」で体験していただいた「ワーク」を、さらに深堀りして、みほさんの名前の音から「強みと課題」をひもといていきます。
（名前の音でわかる「法則」は、ほんとうに、そのとおりなのか）
経験上、ほとんどのかたが、この「法則」にあてはまります。
特に、「課題」とされている能力について、「苦手」だと感じていらっしゃるかたが多く、「あるある！」と、盛り上がります。私もそうです。
ところが、みほさんのお話を伺っていると、名前の音の法則から「課題」となることが、「苦手」ではないようなのです。
（なぜ？）
持っていないものは、「人からプレゼントしてもらえる強み」なので、みほさんをとりまくご家族や、ご友人とのつながりの中で、補完される形が生まれていたのだと予測できました。
（誰から補完されるものが、一番の守りとなるのでしょう？）
祖父母さまです。
（大切で大きな守りは、静かに見守ってくれている）
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名前むすびセッション３の最後にしていただくワークシートで、そのことがわかりました！
シートに浮かび上がったのは、予測を大きく上回る、最強のかたち。
みほさんの「課題」となっている全ての音を、父方、母方の祖父母さまの名前の音が、見事に補完していたのです。
逆に言うと、父方、母方の祖父母さまの「課題」を、みほさんの「強み」が補完しているということです。
みほさんのワークシートに現れた、特徴的な形。
〈名前の音による見えない守り〉
その力が、シートから立ち昇ってきて、お会いしたことのない、双方の祖父母さまのたたずまいと、みほさんの名前に降りている、あたたかな波動に、ただ、感銘を受けました。
みほさんが、そのお名前に秘められた使命を使って、行っていくことが、祖父母さまやご先祖さまの歓びへと還っていく。
家系図からひもとく、名前のことだまⓇを学んだときに、ご家系の課題を解決するための名前が、子孫に付けられていることを感じたことを、あらためて思い出しました。
祖父母さまのお守りのかたちは、それぞれちがいます。
それを目で見ることができるワークシートで、見えなかった守りに気がつきます。
（見えない部分（呼んでない、呼ばれない音）の奏をむすんでいくのが、名前むすびセッション）
まだ序盤です。
次回、名前むすびセッション４は、〈四人の守り〉
父方、母方の祖父母さまのお守りについて、もっと詳しくひもといていきます。
みほさんから、お話を伺わせていただくのが、とても楽しみです。
浜田えみな
「名前むすび」って何？
と思われたかたは、懇親のブログを読んでみてくださいね！
「名前むすび」セッション（序）～結ぶと鳴り始める～
「名前むすび」セッション（１）～使命と結ぶ～
「名前むすび」セッション（２）～幸せと結ぶ～
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