小目標へ向かう道の途中①

逆タイムラインに基づき、小目標を掲げた娘。
目標は、目標だけならばただの願望であって、到達（達成）までがワンセットだと考えています。
達成＝掲げたところまで達成！は理想だけれど、あえて娘には

「そんなに簡単にはいかないよ」

と伝えました。

厳しいかな、と思いながらも、現実に目を背けることなく学習を進めて欲しいと願いを込めて。
含みとして伝えたわけではなく、普通の中学生が勉強するとき、すぐに理解できて、アウトプットできるタイプではない限り、努力は必要だと説明をしました。

努力を重ねるのには時間が必要。
直ぐには結果は伴わないし、じれったくもなる。

だから伴走している私がいることを忘れないでね。努力している姿も、その努力の跡も全部全部見てるから。

真面目に勉強する、真面目ちゃんな娘には
辛くて長い道のりになりそう。

でも目標があるのなら、そこまで行きたいよね。
そこから見えるものが何なのかみたいよね。

娘は時に、私と衝突します。
それはいつも結果がすぐに伴わないとき。
それはいつも覚えないと点数には結びつかないことを反復に、反復をかさね、え？また？っていうくらい反復作業をするとき。

それはいつもテスト直前。笑

手っ取り早く定期テストの素点の底上げが私の中で1番手前のタスクだったので、わたしは私の中のルールにのっとってやるのです。

仕事して、疲れて帰ってきて、家事をしながら部活終わって帰ってくる娘にあわせて伴走をする。
しかも無給ww 娘のことだから頑張れる。かぁちゃんがんばるー！

2年生　第1回定期テスト　目標素点合計が8割

まずはそこかな、とやってみた。
それぞれの教科で8割は欲しい。
そこを最初のスタートにしてみた。

結果

おおおおおおおおおお！！！！

達成！！！
すごいじゃーーーん！！！

娘「ちょっとびっくりした」
私「8割が？」
娘「それもだけど、テスト受けながら、ここやった！とか、ここ見過ごしてた！とか、今までにない感じだった」

いいぞ、それだよ。それ。
（何様ww）

最初の一歩はとりあえず何とか踏み出せたんじゃない？！
テスト範囲が、そんなに広くない定期テストでは範囲表にヒントがボーナスのように書いてあること、授業中終わる直前とか先生がぽろっとこぼすこと、そういうことが繋がるんだよと伝えました。

授業を受ける、は意味深いなぁ。

道のりの途中ですが山あり谷ありなので、また次回。たまには私の仕事についても書いてみようかな。