新・ワイルド科

　職員室から階段を上って、教室棟への三階の渡り廊下の先、左側が新ワイルド科、右側が旧ワイルド科。
　渡り廊下の先の廊下を、ばらばらっと人影が走って行くのが見える。誰かが立ち止まって、こちらに向き直って、「こんにちはっ！！」と礼儀正しくご挨拶をしてくれているけど、明るいほうから暗いほうを見ると、いまいちよく見えない。多分、新ワイルド科の野球部員くんかな。
　右側の教室の窓から手を出して、旧ワイルド科くんが何か大声で叫んでいる。わー、そこは三階、いくら慣れてても気をつけて！
　突き当たりを左に曲がろうとするわたしを、廊下をダッシュしてきた新ワイルド科の３，４人ずつが「こんちわっ！」「ちわ～っ！」と次々かすめていく。お～、ワイルド科の世界。裸足で、水泳バッグを背中に、腕に引っかけて、髪の毛から水を滴らせて。
　４時間目の新ワイルド科、うわっ、水泳のあとですか。

　みんなに遅れて教室に入ると、それぞれ何か美味しそうなものを食べている。もうチャイムが鳴っているので、教卓のところに立ってみるけど、みんな食べるほうに夢中。わ～、ワイルド科らしい。
「先生、口の中の水分を持って行かれたので、飲んでもいいですか？！」と、もごもごしながら、水筒でお茶を飲むしぐさ。
「どうぞ」
というと、「ヤッタ！」といいながら、みんなが水筒を出している。
😊😊😊……

　さて、ちょっとだけ落ち着いて、号令を掛けて、授業を始める。

　よし、授業をするぞ、と、黒板にテーマを書いていたら、今度は、
「暑い……」
という溜息のような呟きが聞こえる。
あれ？たしかに。エアコンついているのに。

「水泳のあとなのに、なんか暑いよね？」
「暑いです。これ、シャツ脱いでいいですかっ？」
と、半袖の制服の胸のところを引っ張りながら訊いてくる。

「うん。この時間だけよねぇ？中に着てるんでしょ？」
「着てます！」
「どうぞ、どうぞ。別にいいよ？」
「え、ホントに？よっし、脱ご！ありがとうございまっす！」
と、続いて何人も感謝しながら１枚脱ぎ出す。
こんなこと、去年もあったな。暑がりワイルド科。😊😊😊……

　「国際社会と国際法」という、高校生には面白くもなさそうな単元。始めるや否や、最初にわたしが口走ってしまった、
「中学の時習ったと思うけど、国家が成り立つのに必要な３つの要素ってなんでしょう？」
というありきたりな質問に返ってくる、ものすご～く当てずっぽうな、
「立法権！」
わたし：「う～ん、それは三権分立。じゃなくて三要素のほう。」
「大統領！」
わたし：「や、じゃなくて、」
「憲法！」
わたし：「……」
「司法権！」「民主主義！」「軍隊！」「お金！」…………
というゲリラ的な返答で、わたしの声はしばらく通らない。あ～、代々の、ワイルド科あるある……。落ち着かせないといけないところで、質問してしまった自分の愚かさをちょっと反省しながら、飽きるまで待っているしかない。

　なんか、去年のワイルド科に似てきたんじゃない？新ワイルド科。

　生徒を動物にたとえるのはどうなんだと言われそうけど、１学期、まだ警戒して距離をとっていた野生生物が、２学期に入って、差し出している手の指先に、時々ちょんと手を出して来るようになった、というような感じかな？

　などと思いながら、やっと落ち着いてきた教室で、
「国家の三要素・・・領域　国民　主権」
と黒板に書いて、「ほかの２つはいいとして、主権っていうのが案外大事でね、」と、説明を始めたのだった。

　新しいほうの学校が体育祭で授業が少なくて、やたらに古いほうの学校に目が行く、今週のわたしだった。