参りました!と子ども達、言えていますか。
こんにちは。ボードゲームで考える力を養うクリプトメリア自由が丘店です。
さて、アメブロでも記事を書いているのですが
過去に書いた記事が、毎日ポンと管理画面にでてきます。
今日は【探究学習】について書きたいなぁとページを開いた途端
2年前のあなたが書いた記事ですと過去のブログが出てきました
タイトルは『参りました』
以前、私がグレートキッズ幼児教室を運営していたとき
ボードゲームを教室でも活用していました。
その、ボードゲームで遊んでいる子どもたちを観察していて
感じた記事です。
負けた子が『参りました』『負けました』と素直に
負けを認めて、勝った子に負けましたと言っていました。
そして、その後、勝った子どもが
勝った♪と喜んだあと、すぐに、
『あのね、こうやって、やると勝てるよ』と
ゲームを振り返って、こうすると相手が勝てたよと
場面をみながら話しているのです。
この子どもたちは当時小学校1年生でしたが
ゲームは勝ったり負けたりすることを通じて
感情のコントロールができ、
負けても、次に勝てるチャンスがあること
振り返ることで、どこで、自分がつまづいたのか
子どもたち同士で確認しあい、次に挑戦する気持ちがありました。
記事自体はとても短いものですが
その場面を思い出して懐かしくなりました。
当時の子どもたちも今や3年生です。
ボードゲームは、面白い、もっと知りたい、学びたいという
一方的に教えられるのではなく、
主体的に学びにいく、探究学習に似ています。
教育の現場にこそ必要な探究学習。
もっともっとボードゲームが教育分野で
活用されることを心から祈っております。
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