教室運営4年で見えた課題！保護者対応・卒業・運営のポイント
こんにちは、べすとびじょん横田です。
今日は「児童支援教室の運営とビジョントレーニングの学び」について、Aさんの相談をもとに深掘りしていきます。
Aさんは、4年間「フランチャイズの児童支援消失」を運営しながら、より広い視点で学びを深めたいと考えておられます。特に、心理学や脳神経科学の知識の必要性、保護者対応の難しさ、教室運営のゴール設定、フランチャイズ契約の制約など、多くの課題に直面しているとのこと。
では、これらの悩みにどのように向き合い、解決していけばいいのでしょうか？
ビジョントレーニングと心理学・脳科学の融合が必要な理由
ビジョントレーニングは単なる視覚のトレーニングではなく、脳科学・心理学・メンタルサポートと密接に関わっています。
例えば、「見ているのに読めない」「集中できない」といった子どもの困りごとは、目の機能だけの問題ではありません。
これは、「視覚—認知—行動」のプロセスのどこかでつまずいている可能性があるのです。
私が25年かけて体系化した**「べすとびじょんメソッド」**は、この3つの要素をすべて含んだプログラムになっています。
フランチャイズ会社で学んだことに加え、より包括的な視点を持つことで、子どもたちの可能性をより引き出すことができることをお伝えしました。
特に、不登校や発達の課題を抱える子どもたちへの対応には、心理学や脳神経科学の知識が欠かせません。
「目のトレーニングだけでは不十分」と感じているAさんの感覚は、まさに正しいのです。
保護者対応：コーチングの視点を取り入れる
保護者対応の難しさについても、Aさんは深く悩まれていましたね。
効果の実感を保護者に伝えるのが難しい
次々と新たな悩みが出てきて、終わりが見えない
自分が導かなければならないというプレッシャーがある
これらの悩みの多くは、「ティーチング（教える）」スタイルから、「コーチング（引き出す）」スタイルに変えることで軽減されます。
例えば、こんな質問をしてみてください。
✅「最近、お子さんの変化を感じることはありませんか？」
✅「お子さん、家でどんなことを話していますか？」
✅「以前と比べて、どんなことができるようになりましたか？」
保護者自身が気づくことで、変化を実感しやすくなります。
「子どもの成長に気づく→嬉しくなる→もっと続けたくなる」この流れを作ることが重要です。
また、保護者対応は「無限ループ」になりがちですが、質問攻めを受けるのではなく、「問いかけて気づかせる」スタイルに変えることで、負担を減らすことができます。
教室運営のゴール設定：「卒業」とは？
目の学校を運営する上で、「どこで卒業とするのか？」 という課題も大きいですよね。
「卒業のタイミングはいつ？」
答えはシンプルです。
✅ 子どもが「卒業したい」と思った時
これが基本です。ただし、「辞める理由」が何なのかをきちんとヒアリングすることが大切です。
例えば、
「つまらなくなった」→教室の内容を見直す
「他の習い事が忙しい」→どう両立できるか考える
「自信がついて、もう大丈夫だと思う」→ならば成功！
ポイントは、子どもが「続けたい！」と思える環境を作ること。
「おもしろくない教室」には誰も来たくありませんよね。
教室運営の継続性を高めるためには、「卒業」を考える前に、「続けたくなる仕組み」を作ることが重要です。
フランチャイズ契約：本当に合っている？
フランチャイズ契約について、Aさんは「本当に今の形が自分の理想に合っているのか？」と疑問を感じています。
✅ フランチャイズ契約の内容をしっかり確認する
✅ 別の学びをすることが契約上問題にならないか確認する
✅ もし契約の制約が大きいなら、独自の教室運営を考える
「枠にとらわれずに自分のやりたいことを実現する」のも一つの道です。
フランチャイズのサポートを受けながら学びを深めるのか、完全に独立するのか、自分のビジョンを明確にすることが大切ですね。
次のステップ：Aさんの行動計画
Aさんが今後取るべきアクションを整理しました。
1️⃣ フランチャイズ契約の確認
- 契約書を確認し、今後の学びや運営が問題にならないかをチェック
- 必要なら本部と相談
2️⃣ コーチングの実践
- ペップトークを学び、保護者との会話で活用
- 問いかけを意識し、保護者の気づきを促す
3️⃣ 教室の方向性を明確にする
- 「自分の目指す教室とは？」を言語化する
- フランチャイズの枠の中で、どこまで自由にできるか再確認
4️⃣ 学びを深める
- 「人間を育てる」（早稲田祐）を読んで、原始反射の理解を深める
- べすとびじょんメソッドの学びを進める方法を検討
5️⃣ 個別相談の継続
- 方向性や契約について、再度相談する
- 必要なら個別コンサルを活用する
まとめ
Aさんの悩みは、「保護者対応」「教室運営のゴール設定」「フランチャイズの契約」の3つに大きく分けられます。
この問題に対して、
コーチングの活用
契約の確認
ビジョントレーニングの枠を超えた学び
運営の方向性を明確にする
といった方法で解決の道を探ることが重要です。
Aさんのように、目の学校を運営しながら、より広い支援の方法を模索する方は少なくありません。
「自分がやりたいことは何か？」をしっかり考え、最適な選択をしていきましょう。
おわりに
目の学校の運営には、目に見えない悩みがたくさんあります。でも、悩むということは「よりよい支援をしたい」と思っている証拠です。
大切なのは、「悩みを整理し、一歩ずつ進めること」。
今日の内容が、Aさんの次のステップのヒントになれば嬉しいです。
今回も最後まで読んでいただいて、ありがとうございました。
また次回、お会いしましょう！
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