【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】キャリア教育入門編「地域・企業がキャリア教育に取り組む理由」

数回にわたってお送りしてきましたキャリア教育入門編、
ここまでは学校や子どもたち側からのお話が中心でした。
そこで、キャリア教育入門編の最後のテーマは、
「地域・企業がキャリア教育に取り組む理由」
　（過去の記事のまとめ読みはこちら↓でどうぞ
　　https://note.mu/axfactory/m/m4a777303bd10）

キャリア教育には企業など社会人の参画が必須、とはいえ、
「必要です」という理由だけでは成立しません。

なぜ地域・企業がキャリア教育に取り組むのか。
特に企業がキャリア教育に取り組む場合、
大きくわけて次のような理由が考えられます。

　●企業や商品サービスの認知度向上のため
　●長期的な人材確保のため
　●社内の人材育成や組織の活性化

外資系企業や大企業では、
その活動そのものが社会貢献活動として重要である、
というケースもありますが、
単なる社会貢献では動きづらい企業も多くあります。
そこで、もう少し直接的に、
企業の価値を高めることが目的になってきます。

●企業や商品サービスの認知度向上のため
　商品サービスを知ってもらうことで
　売上というメリットを期待する場合もありますが、
　どんな活動をしている企業なのかを知ってもらうことで
　地域社会と良好な関係を築きたいというニーズもあります。

●長期的な人材確保のため
　一時期、理系離れも危惧されましたが、
　そうした中で、理系に親しんでもらい、
　将来的な人材確保につなげようという目的で
　キャリア教育に参画するこもとあります。

●社内の人材育成や組織の活性化
　社員が子どもたちに関わることで
　自分のキャリアをふりかえることができたり、
　伝える能力を向上させることができるなど、
　社員研修としての可能性もあります。

これらに加えて、特に地方では、
大学進学のタイミングで県外に出てしまい、
そのまま若者が戻ってこないことに大きな危機感を感じ、
進学前に地元の企業の価値を知ってもらおう、
地元に戻ってきてもらおう、
という目的からキャリア教育に参画することも多くあります。
（これも長期的な人材確保のひとつですね）

キャリア教育は学校教育にためのものに思われがちですが、
学校だけで成り立たないのだとしたら、
地域・企業にとっても価値を生み出せるよう、
お互いが高め合える活動にしたいと考えています。

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松倉由紀
キャリア教育コーディネーター・教育研修プランナー。１９７５年長野県上田市生まれ。静岡大学人文学部社会学科卒業。地元での就職に失敗（４か月めで退職届！）ののち、大手通信教育会社、人材派遣会社、コンサルティングファームを経て現職。キャリア教育の領域で教育プログラム開発と「しくみ作り」をする「企画屋」であり「風呂敷たたみ屋」。２０１６年４月個人事業主から法人成り（株）ax-factory（https://ax-factory.wixsite.com/corporate）を設立。
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