第7章　日曜特訓よりも本当に効果的な学習を！我が子に合った勉強法の見極め方

秋も深まり、受験生を抱えるご家庭では、塾の特訓講座や長時間の授業が増えてくる季節です。特に大手塾では日曜特訓や志望校別特訓が行われ、朝から晩まで過去問を解く日々が続くことでしょう。

しかし、こうした特訓が本当にすべてのお子さんにとって有効な学習方法なのでしょうか。疑問を抱く親御さんも多いはずです。

実際のところ、特に偏差値60未満のお子さんにとっては、こうした長時間の特訓が効果的でない場合もあります。

そこで、お子さんの偏差値や学力に応じた特訓を選ぶことが重要です。大切な時間とエネルギーをいかに有効に使うか、一緒に考えてみましょう。

1.日曜特訓や志望校特訓の現実

秋になると、大手塾では特訓講座が盛んになります。日曜には朝から晩まで特訓授業に参加しているお子さんも多いでしょう。しかし、こうした「長時間勉強」がすべてのお子さんに適しているわけではありません。

偏差値60以上の上位層にとっては、集団での演習や特訓が有効です。志望校レベルの問題に取り組むことで、理解力が深まり、実践力が磨かれます。この層では、量とスピードが重視される学習方法が効果的です。

一方、偏差値60未満のお子さんにとっては、基礎力や弱点が残っていることが多く、単に過去問を解くだけでは効果が十分とは言えません。この場合、個別指導や志望校に特化した対策を並行して行い、弱点をしっかり克服する必要があります。

2.志望校特訓の問題点

志望校別特訓といっても、必ずしもお子さんの志望校に特化した指導が行われるわけではありません。同じレベルの学校を志望する生徒が一括りにされることが多く、結果的に個々の志望校に合った対策が不十分になることがあります。

また、大人数での特訓授業では、個別の対応が難しくなり、解答の添削やフィードバックが行き届かない場合もあります。特に偏差値60未満のお子さんは、個別に丁寧な指導が不足しがちで、その子に合った学習が進んでいるか見えづらいこともあります。

3.長時間勉強の非効率性

1日中同じ場所で過去問をひたすら解き続けると、どうしても疲労が蓄積し、集中力が低下します。その結果、ただ「問題を解いただけ」で終わり、深い理解や解法の定着ができないこともあります。

上位層にとっては効果的な場合もありますが、それ以外のお子さんにとっては、時間を無駄にしてしまうことがあるのです。お子さんの学習効果を最大限引き出すためには、短時間でも質の高い学習に集中することが大切です。

4.偏差値に見合った直前特訓を選ぶ

成績を伸ばすためには、お子さんの偏差値に応じた直前特訓の選択が重要です。偏差値60以上であれば、集団での演習が良い結果をもたらすかもしれませんが、偏差値60未満の場合は、基礎力や弱点の補強を優先するべきです。

個別指導や家庭教師などを活用して、お子さんの弱点を一つひとつ克服するサポートをし、志望校に合わせた学習プランを立てることが必要です。出題傾向に沿った問題形式に対応できるように直前対策を進めましょう。

5.「ただ過去問を解くだけ」では足りない理由

過去問を解くこと自体は重要ですが、問題は「解いた後にどう活かすか」にあります。多くの特訓では、過去問に対する徹底的な分析やフィードバックが不足しがちです。

ミスが起きた部分や解法が浮かばなかった理由を掘り下げ、徹底的に見直すことが大切です。特に偏差値60未満のお子さんにとって、このプロセスは学力向上に不可欠です。

6.お子さんに合った日曜日の過ごし方

日曜特訓に参加することが必ずしも最善とは限りません。むしろ、短時間で集中した勉強法を取り入れることで、疲れすぎずに効率よく学習を進められます。

自宅での過去問復習やリフレッシュタイムを取り入れ、無理せず質を重視した学習を心がけることが大切です。

7.賢い親の選択。子どもに合った学習環境を作る

周りの生徒が特訓に参加しているからといって、必ずしもお子さんに同じ環境が合うわけではありません。お子さんにとって効果的かどうかを冷静に判断することが大切です。

偏差値に合った学習方法を選び、無駄な時間を使わず、最も効率的に学力を伸ばせる環境を提供するのが賢い親の選択です。

まとめ

秋は受験生にとって焦りや不安が募る時期ですが、無理に日曜特訓や長時間授業に参加する必要はありません。お子さんにとって最も効率の良い学習法を見つけ、限られた時間を有効に使うことが大切です。

親御さんが冷静に判断し、最適な学習環境を提供することで、お子さんの学力向上に繋がります。今からでも遅くはありません。お子さんに合った学習方法を一緒に考えましょう。

朝ジュクの管理人

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