シン・現代詩レッスン32
今日は川本皓嗣『アメリカの詩を読む 』から「第２講 夢をはらむ孤独者たち」。最初ホイットマンの詩をやろうと思ったのだが、長編詩というか物語詩になっていくのでいつまでも終わらなかった。そんなことで読み進めていくと次に出てきたのがエミリー・ディキンソンだった。彼女の詩に惹かれるのは、詩＝死だからだろうか？何気ない自然の中にある死を詩で描いて魅せる。ちょうど野毛山動物園のライオンが亡くなったり、吉本隆明『フランシス子』を読んで、昔飼っていた猫の声を聞いたような気がしたのだ。そんな声に応えて。
エミリー・ディキンソン『小鳥が小道をやってきた』。もともとは題名はないのだが利便上、そういう場合は詩の最初の行を題名にするといことだった。こういうのもありだな。
小鳥が小道をやってきた──
わたしが見てるのも知らないで──
みみずを真っ二つに噛み切ると
そいつを生のまま呑み込んで
英詩だとアクセントがリズムを作っていて弱強三歩格だという。これはYouTubeで朗読を見ればわかるかな。原題はA Bird come down the Walk
鳥は象徴詩になりやすいものだった。それは実際の鳥ではなくイメージとしての鳥である、小鳥と小道とみみずの３つのものがイメージされる詩だ。─も意味があるという。一行目と二行目のあとに続く言葉があるはずなのだ。それは三行目が８音節ということなので、６音節のあとの──は、８音節に合わせるためだと思う。──はみみずを表しているのかもしれない。みみずを呑み込んだので４行目は空白になるのだ。
ライオンの檻の中に閉じ込められた──
ライオンを起こさないように夢を見よう──
ライオンの身体に寄り添って死の夢を見る
ライオンの雄叫びに目覚めたのは君？
ああ、「音楽」──天体から降りてくる乙女よ、
「喜び」の友、「知恵」の片腕よ
突然、語調が変わるのは古典詩の引用だからという。声を聞いたのだ。舞い降りてきた古典詩の声が「音楽」であり、「喜び」の友であり、「知恵」の姿なのだ。ディケンソンのダッシュ（──）は意味があるという。それをみみずとしたが乙女だったのかもしれない。いや天使か。天使にすると「」の意味と通じ逢うような
ああ、声は、餌を求める子猫の姿
そうして寄り添い、大きくなって、ライオンになったのだろうか？
危険に出会った者のように、用心ぶかく。
わたしがパンくずを差し出すと、
たたんだ羽をくりひろげ、
家路をさして漕ぎ上った──
三連を飛ばして４連目。小鳥にみみずの代わりにパンくずを与えるのだが、それは生の象徴（キリスト教的なパンの意味）。それは鳥に取って危険に思えたのは、自然の姿だった。みみずを呑み込むのも自然なのだが、人間の知恵を与えようとしたのか、鳥は飛び去っていく。家路に帰るのはわたしであり、彼女は漕ぎ上がったというのだからボートに乗っていたのだ。自然と文明との対立。ボートを漕ぎ上ったのは鳥の飛行の比喩だという。
命の危険はじたばたすること
優しいライオンは寄り添い眠る
夢の中で子猫となって
みゅう、みゅう泣き叫んでいる
「みゅう」というのはかつて飼っていた猫の名前。子猫の鳴く姿から名前が付けられた
縫い目もつけられないほど銀色の
大海原を、オールがわけていくよりも──
真昼の土手から飛び立った蝶たちが
しぶきおあげずに泳いでいくよりも、なおひっそりと。
みみずが蝶になったのか？大海原を飛んでいるのは鳥から蝶へ。
しぶきをあげて泳いでいくのは、やはりわたしなのだろう。
その自然な様子が「なおひっそりと」という姿となるのだ。それは生と死の自然な姿だろうか？
白いシーツに包まれ眠る獣たち
彼らはそっと檻から運ばれ
空っぽの檻だけに残るのだが
声はいつまでも響き続ける