教育界に20年以上身を置いています。
今回は最近教育界わいで起こっている「対立」について考えていきます。
だいぶ聞き飽きた感がありますが、あえて書き出してみると、
教師主導 vs 子ども中心
教師が管理 vs 子どもの主体性
教える教育 vs 教えない教育
伝統的な一斉指導 vs 個別最適化された指導
詰め込み型教育 vs 自主性や興味関心を基礎とする教育
…こんなところでしょうか。
単純な二項対立の構図になってしまうことが多いのは残念ですが…。
全国各地で従来の一斉指
「暗記すること」「簡単な処理を繰り返すこと」「指示に従えること」「Most Likely to Succeed」のエグゼクティブ・プロデューサーであり、米国のイノベーション教育のオピニオンリーダーであるテッド・ディンタースミス氏が2018年6 月「What School Could Be」の基調講演で主張した「伝統的な学校」についての言及は非常に核心をついています。
それはすなわち、伝統的な学校で行われている基本的訓練とは「暗記すること」「簡単な処理を繰り返すこと」「指示に
