教育継続@アウトプット｜note

教育継続@アウトプット

飛び抜けた能力、なじめない学校　文科省「ギフテッド」の子を支援へ

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子どものインターネット利用は１日４時間半も！学力やうつ傾向との関係は？　専門家に聞くスマホとの適切な“距離感”

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本が好きな子もそうでない子も！読解力を高める「読書」のススメ

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誰も指摘しない教育のタブー｢子供の格差｣を引き起こす親の経済力以外の"ある要素"

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習慣化するためには「脳」のクセを利用！賢い勉強法とは？

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子どもの「好奇心」を最優先する親子の末路

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