【暗唱】変化のある繰り返しで、テンポよく何度も読ませる

担任をしていた頃、毎年していたのが「詩文の暗唱」でした。
「暗唱」の実践や効果を語るとシリーズで何回も続きそうです(笑)

今回は、簡単で、すぐできて楽しい詩文をご紹介しますね。

初めての暗唱におすすめなのは、これ！（どっちかというと低学年向きかな）

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数かぞえうた

　いちじく　　　　　にんじん

　さんしょに　　　　しいたけ

　ごぼうに　　　　　むくろじゅ

　ななくさ　　　　　はつたけ

　きゅうりに　　　　とうがん

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「にんじん」「きゅうり」など身近な野菜の名前が入っているので
少々難解な言葉があっても楽しく読めてしまいます。

説明はいいからまずは何回も読ませること！

「かぞえうたっていうのはね・・・」とつい蘊蓄を語りたくなるかもしれませんが、そこはこらえて(笑)

いきなり「読んでごらん」ってぶっ放すのではなく、

先生がテンポよく、楽しそうに読んでみてください。

そのあと一緒に読ませるのに始まって、追い読み、一斉読み、交代読みなどなど

いろんなバリエーションで読ませると、短時間でかなりな数を読むことになります。

それが、ポイント。

「何回も声に出して読む」「自分や友だちの声を聞く」ことで、

「覚えなさい」と言わなくても、勝手に覚えてしまいます。

ここで「これを覚えてくるのが今日の宿題です」なんて言わないでくださいね。
「宿題　＝　義務」になると、お楽しみの効果が半減、いや、８割減くらいになってしまいます(^^;)

さてさて、この「数かぞえうた」、定着すると楽しいもので、子どもたちが勝手に替え歌を作ることもあります。
知人の学校のあるクラスでは、給食当番がワゴンを取りに行くときに、廊下に並んで
「いちじく　　にんじん　・・・」と声を揃え、「ななくさ　　はつたけ　　きゅうしょく　とうばん　　行ってきます」
と出発していたとか(^^)

読んで楽しい、読んだ後も楽しい、ちょっと知的な詩文の暗唱。

まだの方は今年度、ぜひ！

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【ワーク】

学級で暗唱させたい詩文は何か、リストアップしてみよう。

（取り組むことで自分の考えが整理されます。ご自分のノートでも、コメント欄でも、書いてみてくださいね）

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【質問】

言われなくてもしたくなることは何ですか？

（ご自分に問いかけてみてくださいね。答えはすべて正解です）

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