ティーチング備忘録～３歳とポケカ～
おはようございます。
こんにちは。
こんばんは。
各務原ポケカ～チャレンジアカデミー～
略してチャレアカの校長のやすです。
これからこれを挨拶にしていこうと思いますｗ
さて今回は、7月21日に開催されたカトウさん（@judge_papa1326）主催のオーガナイザーイベント「犬山線ポケカ」のティーチングの一幕をここで綴ろうかなと思います。
３歳のティーチングをお願いします。
7月某日、主催であるカトウさんより、連絡が来ました。
「7/21のティーチング枠で、３歳のプレイラボの予約が入りました。対応お願いします！トムリンさんのnoteを参考にしてください！」
３歳ではポケモンカードで必須のカタカナを読むのも、ダメージ計算もできないはず。。。
僕ですら、ライトニングロンドのダメージ計算に不安があるのに…ｗ
こりゃまたすごい依頼が来たぜ…
と震えてましたｗ
ちなみにトムリンさんの記事とは、6月29日開催の同イベントで行われたティーチングの一コマで、３歳児とのポケカについてのnoteです。
ポケカ対戦だけがティーチングじゃないと分かる、とても参考になるnoteなので、ぜひ読んでいただきたいnoteです。
どんなティーチングにしようか
トムリンさんのnoteを参考に「ポケカを使った遊び」をやることにしようと決め、どうしようか考えていました。
そういえばと思い出したのが、僕の友達でジャッジの同期にあたる、へるしーさんが５歳の娘さんとポケキャッチをして遊んだnoteを読んだことを思い出し、ネットの海に繰り出しました。
へるしーさんの性格が出てるnoteで、めちゃくちゃ細かくわかりやすくまとめてあります。この人の分析力と言語力はマジで異常ですｗ
へるしーさんが公式動画を見て、嚙み砕いて言語化してるので、とても理解しやすいです。
しかも注意点やコツなどもまとめてくれているので、準備に時間もかからないと思います。
ポケカをやりたいけど、難しいことはできない未就学生等の親御さんに読んでほしいです。数枚のポケモンと、数種類のエネルギーカードがあれば出来ちゃうので！
準備したカードと理由
今回ポケキャッチをするにあたって、準備したカードは以下のカード
誰しもわかるだろうポケモンを10種類用意しました。
イラストが大きく、目でも楽しめるように全てＶポケモンにしています。
タイプを4種類に絞ったのは、へるしーさんのnoteにもあったように、ある程度絞らないと出来ない(ゲームにならない)可能性があった為です。
また、２エネのポケモンと３エネのポケモンを準備しています。
これはこちらの都合もありますが、多少のゲーム性を持たせるためにしています。
電気タイプはピカチュウを入れる都合でどちらも３エネになってしまいましたが…w
エネルギーの枚数を把握する為に、各ポケモンに何枚必要か実際に置いてみた画像です。
各タイプのエネルギーを余分に１枚ずつ足すと丁度30枚になりました。
ここでちょっとした余談ですが
ポケモンカードは60枚のデッキで対戦するゲームですが、小さなお子さんには60枚の束は大きく、カットしづらいという話をよく耳にします。
今回、ポケキャッチのデッキを作る最中、エネルギーカードの総数が30枚になったことで、カットの練習にもなるし、ハーフデッキなら対戦が出来る指標にもなるなと思いました。奇跡的に出来たんですけどねw
姪っ子とやってみよう
全ての準備が終わりましたが、本番を迎える前にテストプレイをしないとあまりにも不安でした。
へるしーさんは５歳児とやって、ちゃんとできてる。ただ今回は３歳児。
どうしようかと悩んでいましたが、たまたま姪っ子が遊びに来ており、たまたま姪っ子が３歳児。。。
「おにいちゃんとポケモンカードして遊んでくれる？」
「いいよ！」
ということで、テストプレイが出来ましたｗ
姪っ子に好きと言われる叔父さんになっててよかったｗ
ポケモン自体よくわかっていない姪っ子ですが、テストプレイができたことでわかったことは
・色とエネルギーの必要数はわかる
・最初のプレイで見本を見せながらやれば、ルールも概ね把握できる
・でもシャッフルはできない
この３点でした。
この３点がわかったのはかなりでかいです。
これなら持っていけると思い、今回のティーチングに挑みました。
当日のティーチング
テストプレイもしたし、話す内容も考えたし、子供の相手は多少慣れてるはず。あとはアドリブでなんとかなるやろ！と腹を括ってましたｗ
まずは普段通り３歳の女の子と挨拶。
名前を聞くと元気に答えてくれますが聞き取りにくく、何回か聞きなおすとお父さんが教えてくれました。
その後、ポケカ歴、イベントを知ったキッカケ、どんなことがしたいか？
をいつも通りお父さんから聞きます。
普段はお兄ちゃんがポケカで遊んでいるらしく、自分も触りたい！と言うそうです。
普段触れているとはいえ、３歳児であることは変わりなく、読み書き等はできないと予想通りのお返事でした。
ここでわかったことですが、トムリンさんのnoteで出てきた女の子でした。
前回のティーチングがとても楽しかったらしく、また来てくださいました。
さすがトムリンさんだよなぁと思いながら、読み込んだnoteを思い出しながら、ティーチングに挑みます。
ポケモンに対する理解度の確認
まずは、空飛ぶピカチュウVMAXを見せて、ポケモンの名前を聞くと
元気な声で「ピカチュウ！！」と教えてくれました。
次にブイズシリーズを見せるとこちらも全て元気に回答ｗ
シェイミだけわからなかったみたいで、あとは全部答えられるポケモンが好きな女の子でした。女の子すげぇぇ！！ポケモンすげぇぇ！！
ポケモンカードに対する理解度の確認
次にサンダースが、ワザを使うのに必要なエネルギーを、見本を見せながら教えます。
「黄色のカード１枚と何色でもいいからカードを２枚置くと、サンダースはワザを使えるようになるんだよ。」
「じゃあほかのポケモンはどのカードを置くとワザが打てるか、教えてくれる？」
と聞くと、上手に全部のポケモンにつけていきます。
こりゃいけそうだぞ？とここで期待が出てきました！
ルールの確認
女の子にこれを使ってゲームをしようと提案し、お父さんにも同時に声をかけます。ルールはへるしーさんのnoteを参考に説明します。
「こっちのカード（エネの山）から２枚引いて、手に持っててね。そしたらこっちのカード（ポケモンの山）から４枚並べてね」
「こっちのカード（エネの山）から１枚引いたら、手にあるカードから好きなカードを好きなポケモンに付けていいよ！そしたらお兄ちゃんの番ね」
「これを順番にやって、さっきやったみたいにワザが打てるようになったら、ゲットしていいよ」
「先に３枚ゲットしたほうが勝ちだよ」
上記のようになるべく難しい言葉を使わず、簡潔に指差しでルールを教えます。
また、本来であれば３タイプ揃えたほうが勝ちですが、ルールを増やすと情報のキャパオーバーをする可能性があるので、３枚取れたら勝ちという簡易的に変更しました。
いざ！本番！「ポケキャッチ」
ルール説明も終わったので、やってみようとなりました。
お父さんにも声をかけ、サポートをお願いします。
ゲームが進んでいき、ポケモンがキャッチできるようになると
「ゲット～！！」
と大きな声で、ポケモンを捕まえていきます。
本来、「ポケキャッチ！」というのですが、言いづらく感じており、ルール説明の時に「ゲット」と言ったところ、それがハマったらしく、取るたびに「ゲット～！！」と大きな声で楽しくやっていました。
一戦目が終わったところで女の子から
「もう一回」
と言われました。
普段の生活であれば、子供の「もう一回」は恐怖の言葉です。
親御さんであれば、子供の「もう一回」の恐怖をご存じでしょう。
自分は独身なので子供はいませんが、甥っ子と姪っ子とよく遊びます。
遊んでいる中で子供たちが楽しいと必ず「もう一回」と言います。
そしてこれは無限ループの入り口です。
この「もう一回」が聞けた段階で勝ちでした。
その後は何回やったかわからないほど、繰り返しやりました。
途中からは準備を促すと準備もできるようになりました。
最後のほうは集中力が切れてきて、ゲットの声も小さくなったのでいいところでお終いに
最後にお父さんと少しお話を
お父さんからポケモンカードの幅広さを驚かれました。
それと同時にティーチングのすごさにもお褒めいただきました。
うれちいｗ
今回やったゲームは「ポケキャッチ」というゲームで、公式YouTubeチャンネルにルール等あるので、ぜひお家でやってみてください。
とお伝えし、ティーチングを終了
最後に
今回、普段からお世話になっているトムリンさんの備忘録があったので、こういったティーチングができたと思います。
今までティーチングは、ポケモンカード対戦を広めるためにあると思っていましたが、トムリンさんのこういったティーチングを見て、本当に目から鱗が出まくっていたところに、こういうお話を頂けたので体験出来て本当に良かったと思います。
こういった柔軟な対応をできることを目指しながら、日々勉強していかないとなぁと、改めて感じた一日でした。