ヤマハ音楽教室「幼児科」は最初の半年で勝負が決まる！

ヤマハ音楽教室「幼児科」は最初の半年で勝負が決まる！

ヤマハ音楽教室にご入会される方は、様々な期待をもってお越しになります。

保護者としてお子さんに

「音楽がもっと好きになってほしい」
「音感、リズム感を身に付けさせたい」
「生涯の趣味を持ってほしい」など・・・

中には

まずやってみて、もし続かなかったらやめても仕方ない、とお考えの保護者もいらっしゃるようです。

幼い我が子に、何が向いているかはわからないので、色々チャレンジして将来本人に取捨選択してほしい。

その考え方は正解です。

ただ、就学前のお子さんにとって、好きかそうでないかの判断をさせるには、いささか早すぎると感じます。また、向いている向いていないの判断って、いつもそばにいる保護者でさえかなり難しいことです。

それに、本心ではやめて欲しいと願っているわけではないでしょう。仮に途中で”暗雲”が立ち込めることがあっても、小雨ならそのまま決行したい！という親心が誰しもあるはずです。

さて、タイトルの

「幼児科は最初の半年が勝負！」

ここで申し上げたいのは

保護者から、特に最初の半年の”天気の移り変わり”が見えにくいことです。

レッスン開始直後はみんな晴天なのですが、その後の天気は、気づかないだけで日に日に刻々と変わっています。


ある親子は、その後も快晴続きなのですが、中には知らない間に雲行きが悪くなってきて、気が付いた時にはザザ降りでびしょ濡れになる親子が出てきます。




例えば
幼児科の初回レッスンで、「ド」の位置を習います。

でも、すでに「ド」の場所は知っている子も多いですし、習う内容自体は
さほど難しくないと感じる親子が多いようです。

それより保護者が気になるのは、

・先生の言うことが聞けるだろうか？
・落ち着いて椅子に座っていられるだろうか？
・他の子と仲良くできるだろうか？
・下の子がぐずらないだろうか？
・・・などなど、まるで入園、入学時に気になったことと同じだったりします。

音楽的について行けてるかどうかは、案外気にならないようです。

ではいつごろあたりに「雨が降りそう」と気づくかというと、左手や両手が出てきたときのようです。

・１回弾いただけでは弾けなくなった
・周りの子に遅れだした

こうなってはじめて焦ります。そして心に決めるのです。

「家に帰ったら、練習をさせなきゃ！」

実は、これが大きな落とし穴なのです。

子どもからすると、これまで時間を決めて練習する習慣がなかったのに、ビックリ仰天です。

・お母さん（お父さん）の形相が真剣（怖く）になったから。
・できるまでやらされるから。（終わりが見えないから）

という具合に、急に変貌するわけですから。

実は、この方法は間違いではありません。

つきっきりで集中的に練習をさせれば、どうにかこうにか弾けるようになるからです。

「ほら！練習したら弾けるでしょう？」

子どもは半泣きになりながらも、「出来た」という喜びが勝っているうちは大丈夫ですし、弾いた分だけ”演奏力”は、成長していきます。

ただし、これがいつまで続くかです。

〇がもらえると（もらえなくても）、必ず新曲がやってくるのです。そして、その度これが繰り返されます。

練習しない～弾けない～特訓～弾ける～新曲～難しい～練習嫌がる～弾けない～特訓～　これを暗黒のループと呼んでいます。

そして、子供ではなく”親”の息が切れた時点で、幼児科の半年勝負は残念な結果に終わります。

～音楽教室スタッフが、この時よく聞くセリフ～

👧子ども：「レッスンは楽しい。」（練習は嫌と言う意）

👩親：「ちっとも自分から練習しないんですよ。好きじゃなかったのかしら？。」

さて、ではどのようにすれば良かったのでしょうか？

原因は、お子さんが好きではなかった・・・ではありません。

「最初の半年間に、ヤマハ音楽教室を正しく理解し、正しく挑まなかったから」

であることが非常に多いのです。

次回は、「ヤマハ音楽教室を正しく理解しましょう。」です。

内容は、

１，近所だから？？大手だから？ヤマハを選んだ理由は何ですか？
２，ヤマハ音楽教室とピアノ個人レッスンの違いとは？
３，あなたの夢を叶えるには？

是非、ご覧くださいね。

～続く