コピーライター視点で見た子どもの未来

「将来何になりたいの？」
大人が無邪気に子どもに問いかけるこの言葉は、時に子どもの胸に少しのプレッシャーを与えることがあります。

私自身、小学生の頃に「サッカー選手」と卒業文集に書いた経験があります。でも、本当は夢なんて明確に思い描いていませんでした。ただ、「何も書かないのはダメだ」と思ったから選んだ選択肢。そんな体験をしたからこそ、私は子どもがどんな気持ちで未来を捉えているかを考え続けています。

大人が語る「未来」と、子どもが感じる「今」の間には、どれくらいの距離があるのでしょう？
そして、言葉はその距離を近づけることができるのでしょうか？

1. 大人の言葉が作る「未来の地図」

大人が子どもに発する言葉は、子どもの心の中に未来の地図を描きます。
例えば、親が「医者になったら立派だね」と言えば、その子にとって医者は「立派な未来」の象徴になります。

でも同時に、「それ以外の道は劣っているのでは？」という無意識のバイアスが生まれることもあります。
大人の何気ない言葉が、子どもの選択肢を広げることもあれば、狭めてしまうこともある。

だからこそ、コピーライターとして、私は子どもの未来に触れる言葉に責任を持ちたいと思っています。
「何になりたい？」ではなく、「どんなことが好き？」
「将来のために」ではなく、「今、何をしてみたい？」
そんな言葉で、子どもたちの自由な発想や興味を引き出したい。

2. 子どもが未来を感じる瞬間

子どもにとって未来とは、遠いものではありません。
むしろ、「今、面白い」と思ったことがそのまま未来につながります。

例えば、3歳の娘が「お店屋さんごっこ」をしながら「ケーキ屋さんになる」と言った瞬間。
それはただの遊びではなく、未来への小さな種がまかれる瞬間です。

そんなときに、「ケーキ屋さん？でも大変だよ」と大人が言ってしまうと、子どもの興味が萎んでしまうかもしれません。
代わりに、「どんなケーキを作りたいの？」と問いかけることで、その未来の種は少しずつ育っていきます。

3. コピーライティングで未来を広げる

コピーライティングの基本は、「相手の気持ちを想像すること」です。
そのスキルは、子どもとの対話にも活かせると感じます。
「どんなことが得意？」ではなく、
「最近、楽しかったことは何？」と尋ねるだけで、子どもの答えがぐっと広がることがあります。

大人が問いを工夫するだけで、子どもの興味や可能性はぐんと広がります。
そして、その可能性に寄り添う言葉をかけていくことが、未来への扉を開く鍵になるのです。

4. 大人の役割は「問いを育てること」

大人が未来を語るとき、子どもに押し付けるのではなく、「問い」を投げかけるのが大切だと思います。
問いを深めることで、子どもは自分で答えを見つけ出し、その過程で本当の興味や夢に気づくことができるからです。

コピーライティングでは、「問い」がすべての始まりです。
同じように、子どもの未来を語るときも、「問い」が出発点になります。
• 「どんなものが好き？」
• 「最近、何にワクワクした？」
• 「こんなこと、やってみたい？」

シンプルな問いから、子どもの未来はどんどん広がります。

5. 結び：言葉で未来を耕す

言葉は、人の心に「未来の種」をまく力があります。
特に子どもに向ける言葉は、その可能性を大きく広げる鍵になるのです。

コピーライターとして、私はこれからも未来を耕す言葉を探し続けたいと思います。
そして、子どもたちが自分らしい未来を描けるように、「問い」を育てる大人でありたい。

未来は、子どもたち自身の中にあります。
その未来を言葉で照らすのは、私たち大人の役目です。