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教育政策 かわら版

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不登校/多様な学び/公教育が変わる――などのキーワードに関連する、教育行政の動きを発信しています。 Instagramのアカウントは ➡ @kyoikukawaraban
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記事一覧

不登校急増をふまえた新政策。/《学びの多様化学校》、全国大会を開催&マイスター制…

いわゆる不登校特例校、設置促進に向け新政策 文部科学省は10月16日、《不登校・いじめ 緊急…

不登校の子どもたち、30万人に。中学生は16人に1人。文科省が最新調査結果を公表

既にメディアで報道されていますが、今年も文部科学省による不登校関連の調査結果が公表されま…

Sカウンセラー、「週4時間」は短すぎ!&教員“支援員”、全国の小中に配置へ/先生の…

文部科学省の有識者会議が8月下旬に取りまとめた、『教員の働き方改革』緊急提言(※)。 そ…

「教科担任制の強化」、予定より前倒しで実施/先生の『働き方改革』緊急提言を深掘り…

文部科学省の有識者会議が8月下旬に取りまとめた、『教員の働き方改革』緊急提言(※)。 『…

「学習指導要領=教育内容の“大枠”を定めるもの“。削減&拡張は各学校で」/文科省…

「学習指導要領は、教育内容の大枠を定めるものとして作成し その削減や拡張を、各学校で行え…

文科省・対策プランの目玉、“不登校特例校”/少ない時数で、多彩な授業/“コンパク…

「私は、不登校により学びにアクセスできない子どもたちを ゼロにすることを目指します」 (今…

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教育政策の発信に、もっと力を入れたい。応援いただけたら嬉しいです。

約1年前、《教育政策かわら版》というタイトルで noteの場をお借りし、教育政策の情報発信を始めました。 わたしの願いは、【学校教育が《今・これからの時代に合った形》へと進化すること】。 微力ながらも、自分の力をその実現のために使いたい、と考えました。 学校現場の先生や私のような保護者、居場所やオルタナティブスクール・フリースクールを運営している方など 学校教育に関わり・関心を持つ人々が、教育政策に日頃から通じていれば これをよりよくするための行動を取る時、何かの手助けにな

《オンライン授業》を日常に。文科省会議、規制緩和に向け意見交換。不登校の子も活用…

不登校、特別支援の子も受けやすい環境に 文部科学省の有識者会議《義務教育の在り方ワーキン…

これからの学校教育、どう変わる?【後編】 次の学習指導要領見すえ、文科省会議で意…

これからの教育課程や学習指導、学習評価などの在り方を議論する有識者会議が、文部科学省にて…

これからの学校教育、どう変わる?【前編】教科横断、「一斉指導の見直し」も。文科省…

これからの教育課程や学習指導、学習評価などの在り方を議論する有識者会議が、文部科学省にて…

授業改善、自己肯定感の育成…     「学校を誰もが安心して学べる場に変える」た…

「学校を、誰もが安心して学べる場所に変える」 文部科学省が3月31日に公表した、「誰一人取…

学校内外の学び場&居場所、確実に増える!フリースクールと連携で「公設民営」も。 …

文部科学省が3月31日に公表した、「誰一人取り残されない学びの保障に向けた不登校対策」COCO…

文科省、不登校対策の最新プランを発表。「すべての学校を、誰もが安心して学べる場に…

文科省、最新の不登校対策「COCOLOプラン」 文部科学省が3月31日、「誰一人取り残されない学…

わたしが、教育政策の情報発信をする理由。

今回の記事では、《わたしが教育政策の情報発信をする理由》を書きたいと思います。 結論から言うとそれは 今、これからの時代に合った学校教育を実現させたいから です。 現場で日々試行錯誤している先生や保護者、地域活動をしている人など、学校に関わりを持つ人々が 教育分野の政策や事業に関する情報を、日頃から把握しておくことができたら 学校現場をよりよくしていくための提案や、行動をする時の助けになるはず。 そう考えて、別分野ですが業界紙の記者をしていた頃の経験を踏まえて 情報を集め